Организационное поведение. Л. В. Горьканова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Организационное поведение - Л. В. Горьканова страница 4

СКАЧАТЬ Перечислите макроэкономические факторы внешней среды, воздействующие на организационное поведение.

      8. Перечислите макроэкономические – внутриорганизационные факторы, воздействующие на организационное поведение.

      9. Перечислите факторы социально-культурной среды, воздействующие на организационное поведение.

      10. Перечислите факторы правовой среды, воздействующие на организационное поведение.

Список рекомендуемых источников

      1 Алиев, В.Г. Организационное поведение: учебник для вузов / В.Г. Алиев, С.В. Дохолян; Минобразования РФ, учеб. – метод. объед. вузов России по обр. в обл. менеджмента. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2004. – 310 с.

      2 Резник, С.Д. Организационное поведение: учебник /С. Д. Резник – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 430 с.

      3 Вудкок, М. Раскрепощенный менеджер /М. Вудкок, Д. Френсис. – М.: Дело, 1991. – 320 с.

      4 Одегов, Ю.Г. Организационное поведение в структурно-логических схемах: учебное пособие /Ю. Г. Одегов, В.В. Козлов, В. Н. Сидоров. – М.: Издательство «Альфа-Пресс», 2007. – 360 с.

      2 Теории поведения человека в организации

      2.1 Научная и административная школы управления

      2.2 Школа человеческих отношений

      2.3 Бихевиоризм в системе человеческих отношений

      2.4 Школа поведенческих наук

      2.1 Научная и административная школы управления

      Предмет «Организационное поведение» основывается на достижениях и результатах работы, как школы поведенческих наук, так и других школ. Рассмотрим их более подробно.

      Первый крупный шаг к рассмотрению менеджмента как науки был сделан Ф.Тейлором, который возглавил движение научного управления. Учение Тейлора базируется на механистическом понимании человека, его места в организации и сущности его деятельности. Он заинтересовался не эффективностью человека, а эффективностью деятельности организации, что и положило начало развитию школы научного управления.

      Главная заслуга Тейлора состоит в том, что он разработал ряд методов научной организации труда и внедрил систему организационных мер, таких как:

      1) хронометраж – измерение каждой операции технологического процесса во времени и установление оптимальной продолжительности их протекания;

      2) инструкционные карточки;

      3) методы переобучения рабочих;

      4) плановое бюро;

      5) сбор социальной информации;

      6) новую структуру функционального администрирования.

      Все эти организационные меры способны гарантировать рабочему, что повышение им производительности труда не будет уничтожено произвольно администрацией через понижение расценок.

      Основные принципы научного управления по Тейлору состоят в следующем:

      1) разработка оптимальных методов осуществления работы на базе научного изучения затрат времени, движений, усилий;

      2) абсолютное СКАЧАТЬ