Обществознание без цензуры. Самоучитель по подготовке к ЕГЭ. Артем Анатольевич Русакович

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ При этом вы не может толком понять, в чём именно ошиблись. Особенно это касается заданий первой части. Скажем, вы видите, что указали в четвёртом задании в качестве правильных ответов пункты 3 и 4. Вас информируют, что это неправильный ответ и вы получаете за него ноль баллов. Какой же ответ правильный – нигде не указано, а формулировка вопроса за две недели уже забудется. Поэтому вы, скорее всего, так никогда и не узнаете, в чём была ваша ошибка.

      Но и с заданиями второй части есть проблемы. Тут всё немного легче, потому что в бланке ЕГЭ можно написать формулировку задания, да и по ответу обычно понятно, в чём заключался вопрос. Однако участник экзамена не может прочитать критерии, на основании которых ему снизили баллы: ведь эти критерии нигде не публикуют. А сами эксперты никак не обосновывают снижение баллов (они делают это только в том случае, если школьник подаст на апелляцию).

      В общем, для участника экзамена вся система построена по принципу «ты не прав, а почему – не твоё дело». Авторы заданий и эксперты работают максимально непрозрачно и стараются уйти от любой ответственности за свои ошибки.

      Четвёртый минус (логически вытекающий из третьего) – обжалование результатов ЕГЭ является неэффективным. Никакая система не идеальна и везде может произойти ошибка. Но проблема ЕГЭ в том, что здесь ошибки стараются не замечать и не исправлять. И весь процесс апелляции построен так, чтобы помочь этому.

      Для начала, как я уже писал, правильные ответы и критерии оценивания прошедшего экзамена никто нигде не публикует. Соответственно, вы должны сами реконструировать их и попытаться доказать, что ваша работа соответствует этим гипотетическим ответам и критериям.

      Ещё здесь действует странное правило, согласно которому при апелляции перепроверяют всю работу (а не только те задания, на которые жалуется школьник), и общую оценку могут в итоге как повысить, так и понизить. В реальности снижение баллов происходит нечасто, однако страх ухудшить свой результат давит на каждого участника экзамена.

      Повышают баллы тоже крайне редко. Даже когда ошибка очевидна, её почти никогда не признают. Ещё раз сошлюсь на свою статью «Как эксперты занижают оценки на ЕГЭ»: в ней вы можете посмотреть скриншоты переписок с экспертами и увидеть, что они часто просто не понимают или игнорируют аргументы школьника.

      Проблема в том, что в конфликтной комиссии, разбирающей апелляцию, сидят коллеги тех экспертов, которые делали первоначальную проверку работы. Соответственно, они не хотят подставлять своих товарищей. К тому же чем выше процент одобренных апелляций, тем больше вероятность, что проштрафившихся экспертов выгонят (а их и так часто не хватает).

      При этом все они (и конфликтная комиссия, и нерадивые эксперты) подчиняются региональному министерству образования. А оно не хочет показывать низкое качество своей работы. Ведь если результаты СКАЧАТЬ