Как это работает и почему. Сергей Леонидович Красовитов

Чтение книги онлайн.

      Первое предписание – "Не живи".

      "Глаза бы мои на тебя не глядели".

      "Чтоб ты провалился(ась)".

      "Мне не нужен такой плохой мальчик (девочка)".

      "Не хочу видеть такого непослушного ребенка".

      "Сколько тревог и волнений я пережила с тех пор, как ты появился(ась) на свет".

      "Как я переживала, когда ты в детстве болел(а)".

      "Не хочу слышать, как ты плачешь".

      "И слышать об этом не желаю".

      "Я не сделала карьеру (не вышла замуж), т.к. все силы отдала тебе".

      В бытовой речи эта директива выражается в "воспитательных" беседах и частых "приговариваниях", адресованных ребенку. На первый взгляд некоторые из них выглядят как безобидные упреки. Но именно они рождают глубинное чувство вины за свое рождение, которое мешает увидеть цель и смысл своей жизни. Рано или поздно над этим задумывается каждый из нас.

      Скрытых смыслов в этом предписании несколько.

      Первый – взрослый перекладывает на ребенка (существо заведомо более слабое и зависимое) ответственность за нерешенность своих собственных жизненных задач.

      Второй – закладывается подсознательное умозаключение ребенка – "лучше бы мне вообще не родиться".

      Предельным решением проблемы здесь является самоубийство (как это ни печально!), а выходом из ситуации могут быть частые травмы и другие саморазрушения (алкоголизм, наркомания, увлечение экстремальными видами спорта).

      Это происходит потому, что ребенок на инстинкте самосохранения учится заботиться о своей физической безопасности в той мере, в какой чувствует свою нужность для окружающих его людей.

      Третий – такое отношение к себе не дает ребенку возможности реализовать свои способности в различных сферах жизни.

      Частые физические травмы и заболевания мешают ему приспосабливаться к реальной жизни и ставят в прямую зависимость от родителей и другого окружения.

      Четвертый – установка "не живи" подсознательно толкает ребенка на нарочитое, провокационное хулиганское поведение вне дома, он как бы специально "нарывается" на наказание.

      После того, как наказание свершилось, у ребенка автоматически снижается планка чувства вины.

      Ведь проще чувствовать себя виноватым за разбитое окно или нос, чем испытывать постоянное чувство вины неизвестно за что. Здесь предельным вариантом является многократное попадание в тюрьму. Это, кстати, один из ответов на вопрос о том, почему дети из "приличных" семей становятся уголовниками.

      Как ни парадоксально, но и сверхопекаемые дети, и дети, живущие в атмосфере безнадзорности, оказываются в одинаковой ситуации, если они получили эту установку. Только для первых она звучит как "не живи своей жизнью, а живи моей жизнью", а для вторых – "твоя жизнь мешает моей жизни".

      Взрослому человеку, который в детстве получил такое предписание, приходится постоянно доказывать себе и другим, что он что-то СКАЧАТЬ