Автор: А. Неретин
Издательство: "Центральный коллектор библиотек "БИБКОМ"
Жанр: Учебная литература
isbn: 5806
isbn:
1. «Профессиональный» климат. Данный вид психологического климата рассматривается исследователями (Ю.Л. Ханин, Н.Н. Обозов, Р.Л. Кричевский) как некий эталон, когда между людьми устанавливаются только профессиональные (деловые) отношения, суть которых в том, что спортсмен беспрекословно выполняет требования тренера, тренер руководит тренировочным процессом, а руководство своевременно выполняет условия контракта – зарплата, премии и т.п. Естественно, в такой команде в наличии все признаки внешней и внутренней культуры жизни профессионального коллектива: порядок, чистота, дисциплина, планирование, разделение прав и обязанностей, оптимальные межличностные отношения, субординация и др.
Сформулированная выше установка характерна для коллективов, в жизни и деятельности которых абсолютизируется результат (победа в спорте и т.д.), а личность, личная жизнь людей, их личные психологического свойства проблемы сознательно убраны в тень и изучаются только в исключительных, чаще – в чрезвычайных ситуациях, когда проблемы отдельных членов коллектива становятся помехами в достижении успешного результата спортивной команды.
Обычно в условиях подобной атмосферы тренер сознательно держит дистанцию по отношению к спортсмену, оберегая себя и свою жизнь от дополнительной работы в качестве педагога и психолога. Психолог таким руководителям не нужен и спортсмены вынуждены сами решать свои личные психологические проблемы.
«Плюсами» профессиональной атмосферы являются:
• обязательность требований и их выполнения;
• нацеленность на высшие результаты в деятельности;
• дисциплина как всей группы, так и каждого ее члена;
• стабильность в деятельности.
«Минусы»:
• напряженность самой атмосферы;
• недостаточное профессиональное внимание тренеров к отдельному человеку;
• дефицит психологической поддержки.
Изучение коллективов с подобной, ограниченной духовно- психологической атмосферой показывает, что в данном случае речь идет об облегченном пути управления людьми. Действительно, включение в свою педагогическую деятельность постоянного диалога с каждым отдельным спортсменом, анализ и учет его мнения, внесение изменений в свой стиль деятельности, внесение в жизнь коллектива богатого духовного начала, усложнит саму жизнь тренера-лидера, повысит, и намного, требования к нему.
2. «Профессионально-духовный» климат. Вид психологического климата, который можно рассматривать как эталонный, когда завершились все психодинамические процессы по формированию коллектива и, в результате, получился сплав высокого профессионализма и высокой духовности. Обычно такая атмосфера устанавливается в коллективах, где лидер – главный тренер является не только профессионалом, но и гуманным, СКАЧАТЬ