Качество жизни населения России. Г. Зараковский

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ человека. Это, формирующиеся в процессе жизненного опыта и специального обучения некоторые структуры, навыки, умения, алгоритмы, являющиеся внутренними инструментом определенного вида целенаправленной деятельности. Подробнее сущность и организация функциональных систем трудовой деятельности раскрыта в моей, написанной совместно с В.В. Павловым книге (Зараковский, Павлов,1987)

      На схеме рис. 1 функциональные системы деятельности, так же как побудительные элементы статусного жизненного потенциала, вынесены в отдельный блок «Активация». Дело в том, что эти элементы амбивалентны в том смысле, что они, с одной стороны, являются возможностями реализации жизненного потенциала, а, с другой стороны, инициируют саму реализацию, то есть, входят в состав блока «Жизнедеятельность». Жизненный потенциал социума – результирующая жизненных потенциалов организованных определенным образом членов социума, определяющая возможность социума сохранять свою целостность в условиях дестабилизирующих внешних и внутренних воздействий и осуществлять жизнедеятельность, направленную на достижение его целей.

      Жизнедеятельность человека – совокупность всех присущих человеку процессов: от физиологических функций, необходимых для жизни человека, как биологического организма, до созидательной деятельности, рефлексии, эмоционально-чувственных переживаний, других видов активности, свойственных человеку как личности, субъекту. Жизнедеятельность складывается их двух компонентов – биологического и надбиологического (духовного).

      Биологический компонент представляет собой физиологические процессы, обеспечивающие сохранность и развитие организма человека в разнообразных условиях, деторождение, поддержание анатомо-физиологической целостности и дееспособности организма на определенном уровне и двигательную активность, инициируемую и регулируемую психологическим компонентом.

      Надбиологический компонент включает в себя деятельность в сфере психики. Она может быть полностью внутренней (мыслительная, имажитивная, идейная, творческая, эмоционально-чувственная жизнь человека) и внешне проявляющейся деятельностью (двигательная и речевая). Деятельность последнего вида может быть предметно ориентированной – направленной на преобразование материальных объектов, или субъектно ориентированной – направленной на изменение психической сферы или культурного облика других людей или самого себя.

      Деятельность в сфере психики представляет собой реализацию не только психологического, но и культурного потенциала, в том числе его духовной составляющей.

      Инструменты – это: орудия труда, транспортные средства, информация и т.п.

      Ресурсы – это: продукты питания, энергоносители и т.п. природные объекты, но, кроме того, к ресурсам относятся финансы и всякого рода социальные поддержки человека.

      Содержание и смысл таких элементов (блоков) системы жизни как среда и результаты жизнедеятельности достаточно ясны и не требуют комментариев.

СКАЧАТЬ