Методология художественного образования. С. П. Ломов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Методология художественного образования - С. П. Ломов страница 12

Название: Методология художественного образования

Автор: С. П. Ломов

Издательство:

Жанр: Педагогика

Серия:

isbn: 978-5-4263-0040-8

isbn:

СКАЧАТЬ деятелей по техническому и профессиональному образованию. По его ходатайству уже в 1890/91 учебном году рисование было вновь включено в учебный план мужских гимназий и прогимназий. На него (без чистописания, с которым рисование было соединено в один учебный предмет) выделялось в приготовительном, первом, втором и третьем классах по 2 урока в неделю.

      Хотя в остальных классах рисование в обязательном порядке не преподавалось, но в объяснительной записке к учебным планам 1890 г. говорилось: «Желательно, чтобы занятия этим предметом не прекращались и в последующее время, а ученики, начиная с 4 класса, продолжали бы, хотя и необязательно, по мере способностей, занятия рисованием».

      В том же 1890 г. вместе с некоторыми изменениями в учебных планах гимназий были утверждены и примерные программы предметов гимназического курса и среди них – программа по рисованию.

      Она выглядела следующим образом:

      Приготовительный класс (2 урока в неделю).

      Рисование по сетке линий и фигур в виде плоского геометрического орнамента:

      1) бордюры из ломаных, вертикальных и горизонтальных линий и т. д.;

      2) прямолинейные симметричные звездообразные украшения: четырех– и восьмиконечные, размещенные в квадрате, в треугольнике, восьмиугольнике, шестиугольнике.

      Первый класс (2 урока.)

      Рисование плоских прямолинейных и криволинейных фигур от руки, без вспомогательных средств: квадрат в двух главных положениях;

      1) равносторонний треугольник;

      2) правильный восьмиугольник, образуемый сочетанием двух квадратов;

      3) правильный шестиугольник, образуемый сочетанием двух равносторонних треугольников;

      4) круг;

      5) эллипс;

      6) овал;

      7) правильные кривые (спираль, сочетания в виде орнаментальных завитков);

      8) розетки в круге.

      Второй класс (2 урока).

      Рисование с моделей геометрических фигур и тел в перспективном сокращении:

      1) квадрат в вертикальном положении и сокращающийся на главную точку схода;

      2) то же, но квадрат обращен углом вверх (диагональ направлена к главной точке схода);

      3) круг в сокращении, в вертикальном и горизонтальном положениях;

      4) два концентрических круга в сокращении;

      5) куб в сокращении на главную точку схода;

      6) куб в сокращении на точку отдаления;

      7) куб в сокращении на случайные точки;

      8) призмы: шести– и восьмигранная;

      9) пирамида четырехгранная.

      Третий класс (2 урока).

      Рисование моделей геометрических тел вращения (цилиндр, конус, шар) и простейших рельефных орнаментов с гипсов. При рисовании геометрических тел и орнаментов требовалась, по возможности, тушевка.

      К СКАЧАТЬ