Название: Инновационные технологии воспитания и развития детей от 6 месяцев до 7 лет
Автор: А. И. Малахова
Жанр: Педагогика
isbn: 978-5-7042-2283-5
isbn:
Специалисты ЦИПР разрабатывают индивидуальную программу игровой поддержки ребенка в соответствии с психолого-педагогическим заключением и решают вопрос об участии ребенка в групповом (ГИС), подгрупповом (ПИС) или индивидуальном игровом сеансе (ПИС).
Групповые и под групповые игровые сеансы проводятся на основе программ развивающих сеансов с упором на социальное развитие детей.
В индивидуальном игровом сеансе используется индивидуальная программа, ориентированная на конкретного ребенка и составленная исходя из его потребности в развитии той или иной психологической сферы, опирающаяся на программу развивающих сеансов.
Качественное психолого-педагогическое обследование малышей, определение «зоны ближайшего развития» и линии развития (моторика, речь, навыки и прочее) является залогом успешного формирования основы, готовности поступления малыша в детский сад.
1.2. Организационно-методический инструментарий психолого-педагогического обследования детей ЦИПР
Фамилия, имя ребенка _________________________________
Возраст ______ Дата рождения___________ Группа_________
Понимание речи
Активная речь
Сенсорное развитие
Игра и действия с предметами
Тонкая моторика
Крупная моторика
Социально-бытовые навыки
Изобразительная деятельность
Конструктивная деятельность
Социальное общение
Заключение____________________________________________
Рекомендации__________________________________________
Пример:
Психолого-педагогическое обследование детей ЦИПР (6-12 мес)
Фамилия, имя ребенка: Марина
Возраст: 9 мес Дата рождения 23.04.11. Группа £
Понимание речи
Активная речь
Сенсорное развитие
Игра и действия с предметами
Тонкая моторика
Крупная моторика
Социально-бытовые навыки
Социальное общение
Заключение: (Из анамнеза) Ребенок от первой беременности, протекавшей с поздним токсикозом (повышение давления), роды в срок, родоразрешение через Кесарево сечение.
П.Р.З; А.Р.1; С.Р.З; СКАЧАТЬ