Современный урок. Мировая художественная культура. Л. М. Ванюшкина
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Современный урок. Мировая художественная культура - Л. М. Ванюшкина страница 6

СКАЧАТЬ (курсы по выбору) – учебные курсы, выбираемые для изучения самими учащимися и призванные удовлетворить их индивидуальные образовательные потребности.

      Соотношение трех видов курсов (в %) – 50:30:20.

      Мировая художественная культура в профильной школе

      Учебный предмет МХК в профильной школе реализуется как:

      • базовый предмет в рамках художественно-эстетического профиля (6 учебных часов в неделю в течение двух лет);

      • профильный предмет в рамках социально-гуманитарного и филологического профилей (2 часа в неделю в течение двух лет);

      • элективный курс в классах любого профильного направления.

      Функции элективных курсов по МХК

      В зависимости от функций, все элективные курсы по МХК можно условно разделить на пять групп:

      1. Курсы, расширяющие и углубляющие знания и умения учащихся по базовым и профильным дисциплинам. При этом элективы могут:

      • углубить знания учащихся по всем разделам учебного предмета (см. таблицу 1);

      Таблица 1

      • углубить знания учащихся по отдельным разделам и темам учебной программы (см. таблицу 2);

      Таблица 2

      • раскрыть содержание тем, не входящих в учебную программу (см. таблицу 3);

      Таблица 3

      • помочь учащимся освоить разнообразные методы познания (см. таблицу 4).

      Таблица 4

      2. Курсы межпредметного характера, ориентированные на интеграцию знаний учащихся о человеке, обществе, природе. Они призваны компенсировать недостаточность изучения определенных сфер знаний.

      К такому типу могут быть отнесены следующие элективные курсы:

      «Золотое сечение в архитектуре» – для учащихся математического профиля;

      «Физика и искусство»,

      «Химия и живопись» – для учащихся физико-химического профиля;

      «Природа и искусство древних цивилизаций» – для учащихся биологического профиля.

      3. Курсы внепредметного (надпредметного) характера, расширяющие образовательное пространство и направленные не на освоение конкретного содержания, а на развитие универсальных, надпредметных умений и творческих способностей старшеклассников, например:

      • «Образовательные путешествия по городу, краю»;

      • «Музей – лаборатория человеческих открытий»;

      • «Мой город в объективе моего фотоаппарата»;

      • «Учимся писать реферат по МХК».

      4. Курсы профориентационного характера, связанные с достижением образовательных результатов, необходимых для успешного продвижения на рынке труда. Например, элективные курсы:

      • «Основы экскурсоведения»;

      • «Основы СКАЧАТЬ