Название: Природная логопедия
Автор: Елена Новопавловская
Издательство: ЛитРес: Черновики
Жанр: Здоровье
isbn:
isbn:
Для обывателя ощущения и чувства можно разграничить так: ощущения – это жар-холод, вибрация, боль, тактильное ощущение неровности и других качеств поверхностей и т.п.; чувства – это любовь-ненависть, обида, счастье и т.п. Но для эзотерика ощущения и чувства срастаются в единое многомерное восприятие. Можно сказать, что ощущения экстрасенса превращаются в чувства. И эти чувства не обманывают. Они становятся чувствознанием.
Животное, испытывая ощущения, может принимать решение, что делать на их основе: есть то, что вкусно пахнет, бежать от опасности, проявить ласку, выразить агрессию и т.д. Если ощущения не несут для него полезной информации, то их как бы и нет. Например, кошка может спать при довольно громких окружающих звуках, если знает, что они не несут для нее угрозы. Человек, наблюдая за животными, может многому научиться у них. Главное, что магия советует взять у животных – это умение выжить в самой сложной ситуации. Но мы никогда не сможем абстрагироваться от своих чисто человеческих способностей (например, анализировать информацию), которые до сих пор во многом дают людям большие преимущества над животными.
Природные методы позволяют видеть гораздо более полную картину мира, помогающую понять причины недугов и помогать в их устранении. Любой эзотерик, экстрасенс, йог становится целителем, т.е. начинает чувствовать нарушенные связи и знать, как помочь себе и другому человеку их восстановить. Не все остаются целителями, потому что это нелегкая ноша. Социум сделал все, чтобы к необычным способностям человека было недоверие и страх. Целительство возможно путем налаживания именно вертикальных каналов связи, работой через чакры и особые состояния сознания, в которых открывается доступ к тонким телам.
Каждую чакру можно назвать входом в соответствующее тонкое тело. Причем для такой связи, как речь, недостаточно влиять только на горловую чакру. Необходимо комплексное воздействие и знание (чувствование) зон блокировок и связанных с ними функций всего тела.
Пациент или ученик?
Это очень важно – статус и роль моего подопечного в деле исправления речи. Конечно, это роль активная, ведь одной мне не справиться. Я не могу совершить некие манипуляции, когда пациент безучастен к процессу, а тем более противодействует ему. Я не даю волшебную таблетку, которая поможет «сама».
Медицина смотрит на пациента в основном, как на объект своего воздействия. Очень мало, что зависит от него в процессе лечения, который в основном не обсуждается и следовательно им не осознается. СКАЧАТЬ