Фиолетовый снег. Екатерина Бердичева
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Фиолетовый снег - Екатерина Бердичева страница 8

СКАЧАТЬ Все стали переглядываться. Я хлопнула ладонью по столу:

      – Либо внимательно меня слушаем, либо самостоятельное изучение материала. В конце урока – проверочная работа.

      Все подравнялись и посмотрели на меня. Кроме Бортникова. Душа Петровой не выдержала первой:

      – А Ваня книжку читает!

      – Параграф первый, прочитать. Упражнение 2. Сделать. – Металлическим голосом отозвалась я и подошла к парню. Все уткнулись в учебники.

      – Что изучаем? – Спокойно спросила его.

      Он мило показал ровные зубы и протянул мне книгу:

      – Вы, Светлана Васильевна, сами прошлый раз сказали, что меня Вам учить нечему. Вот… решил самообразовываться.

      Я взяла том и открыла заголовок: Guy de Maupassant “Clair de Lune”. Книга была на французском.

      – Не знала, Бортников, что вы любите Мопассана. Обычно его читают девушки. – Вернула я книгу ему.

      – А Вы, Светлана Васильевна, не любите? – Его светлые глаза спокойно посмотрели на меня, и лишь где-то глубоко внутри их невообразимой прозрачности плясал маленький нахальный чертенок. – Или не понимаете по-французски?

      – Бортников… – Я нежно посмотрела на него. – Sit u ne veux pas faire, tu peux partir de la class. Nous nous retrouverons sur les examens. (Если ты не хочешь заниматься, можешь уйти из класса. Встретимся на экзаменах. – фр.)

      Поведала ему я и повернулась к нему спиной. «Два – один». – Подпрыгнула маленькая девочка внутри. Бортников закрыл книгу и начал делать задание.

      Дальше все пошло, как по маслу. Я спрашивала, мне отвечали. Напоследок, перед окончанием урока, еще раз пробежала по сегодняшней теме и задала на дом. Прозвенел долгожданный звонок. Я выдохнула, а мальчики и девочки, переговариваясь, потянулись на математику. Следующим у меня был 7-б, в котором был лидером лентяй и оторва Степанов. Преподаваемые педагогами дисциплины у них не считались обязательными не только к запоминанию, но иногда даже и к прослушиванию. Поэтому учительский коллектив в этом классе боролся за каждого, кто хотел и не боялся учиться.

      Я достала материал и, разложив на столе самостоятельные работы, крепко задумалась.

      – Светлана Васильевна! – Неожиданно окликнул меня мягкий и вкрадчивый баритон, от которого по телу поползли мурашки. «Ну что еще?!» – Застонала внутри душа.

      – Ты что-то здесь забыл, Бортников? – Произнесла я вслух.

      – Просто хотел задать один маленький, но важный для меня вопрос. – Начал говорить он, подойдя ко мне сбоку и опершись на спинку моего стула рукой. Я встала. Ненавижу, когда надо мной нависают!

      – Задавай. – Грустно кивнула я, глядя на него снизу вверх.

      – А почему Вы не ведете французский?

      – Его нет в школьных часах. – Объяснила ему, а про себя подумала: «Плохо знаю. Надо бы подтянуть».

      – А частные уроки даете?

      – Бортников, звонок на урок. У вас сейчас – математика. У меня – другой СКАЧАТЬ