Развивающие игры с детьми до 3-х лет. В. В. Лещинская

Чтение книги онлайн.

      Движение снежной карусели замедляется, дети останавливаются и опускают руки. После небольшого отдыха игра возобновляется.

      "Мячик"

      (1,5–2,5 года)

      Дети сидят на стульчиках. Взрослый стоит в центре комнаты. Он бросает мяч на пол и произносит:

      Мой весёлый, звонкий мяч,

      Ты куда помчался вскачь?

      Жёлтый, красный, голубой,

      Не угнаться за тобой!

      После этого он предлагает желающим ребятишкам попрыгать, как мячик. Дети выбегают на середину комнаты и начинают прыгать.

      Затем взрослый делает движения рукой, как будто отбивает мяч, и снова повторяет стихотворение, после чего произносит: "Бегите, мячики!". Дети убегают и садятся каждый на свое место. Когда малыши немного отдохнут, игра повторяется.

      "Пузырь"

      (1,5–2,5 года)

      Дети, держась за руки, образуют круг. Взрослый стоит в круге вместе с ними и произносит следующие слова:

      Надувайся, пузырь,

      Надувайся большой,

      Надувайся большой,

      Да не лопни такой.

      Ш-ш-ш – лопнул!

      По мере игры круг становится все больше и больше. На последнем слове "лопнул" дети отпускают руки и бегут к центру круга. Игра повторяется.

      "Пляшут малыши"

      (1,5–2 года)

      Дети сидят на стульчиках кружком. Взрослый предлагает одному из них сплясать:

      – ________(имя ребенка) сейчас спляшет, а остальные ребятки ему похлопают.

      Названный малыш выходит на середину круга. Взрослый поет (на мелодию "Ах вы, сени, мои сени"):

      Вот наш ________(имя ребенка) встаёт,

      Он плясать сейчас начнёт.

      Будет плясать,

      Всех ребяток забавлять.

      ________, ________, попляши,

      Нашим деткам помаши,

      Выбирай других плясать

      И ребяток забавлять.

      Ребенок пляшет, остальные дети хлопают в ладошки. Далее выбирается следующий ребенок, которому также предстоит поплясать… И так со всеми детишками.

      "Мы ногами топ-топ-топ!"

      (1,5–2 года)

      Взрослый показывает движения, дети их повторяют. При этом взрослый произносит:

      Мы ногами топ-топ-топ!

      А в ладошки хлоп-хлоп-хлоп!

      Ай да малыши,

      Ай да крепыши!

      (Ходят по комнате, высоко поднимая ножки и хлопая в ладоши.)

      По дорожке мы шагаем

      И в ладошки ударяем.

      Топ-топ, ножки, топ,

      Хлоп-хлоп, ручки, хлоп!

      (Стоя на месте, топают ножками и продолжают хлопать в ладоши.)

      Ай да малыши,

СКАЧАТЬ