Семья и деторождение в России. Категории родительского сознания. И. В. Павлюткин
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Семья и деторождение в России. Категории родительского сознания - И. В. Павлюткин страница 22

СКАЧАТЬ жизнь». В нем «своя жизнь» не напрямую связана с развитием, однако идея разнообразия, яркости жизни присутствует и здесь. Ребенок же маркируется категорией ответственности. Ответственность оказывается противопоставленной «своей жизни».

      Пока женщина небеременная, она не сможет решиться на это. Есть люди, которые хотят и ждут этого момента – хоть сегодня, хоть завтра, а есть люди, которые не думают об этом. Им просто не до этого, для них это шаг ответственный, они просто не хотят этого, мне кажется так. Пока женщина не почувствует, что беременна. Можно думать до сорока лет и не решиться. У тебя поменяется все – ты привык к своей жизни, тебя все устраивает, ты работаешь, получаешь зарплату, занимаешься собой, у тебя свой ритм жизни. Ты можешь пойти куда-то вечером. Ты живешь для себя, у тебя другой смысл и ритм жизни, мировоззрение другое, думаешь о другом. Думаешь: куда сходить, что купить, новые туфли, новые брюки, часы или кольцо, сумку. А когда появляется ребенок, все эти романтические настроения пропадают – все совершенно по-другому. Ты совершенно другой человек становишься. …У меня были страх и паника, что я все это теряю. …Не то что прямо теряю, но все равно мне нужно на время забыть об этом. Не то что страшно, не объяснишь состояние, паника какая-то была. Что все, ничего не будет, и вообще, я не смогу пойти сделать ногти, и действительно, так оно и есть. Сейчас так думать и речи нет, он маленький, какие ногти – поцарапаю, задену. Нет ногтей, и как будто так и надо, не нужны они мне (Анна. Москва. Приехала из Владимирской области. 25 лет. Один ребенок).

      Ребенок воспринимается как пауза в своей жизни, как окончание своей жизни и как окончание жизни вообще – дальше «ничего не будет». Несколько подробнее на проблеме страха при переходе из состояния бездетности в состояние родительства мы остановимся в главе 5. Пока же приведем еще одну цитату из данного интервью. В ней развивается тема многообразия жизни и повторяется уже виденное нами ранее противопоставление работы как свободы и многообразия сидению дома (с ребенком). Важной новой темой является тема «ритма жизни», включенности и выключенности из жизни:

      Для меня важно работать. Быть как все, самоутверждение, быть в обществе, что ли. Не типа раутов, вечеринок. Быть включенной в жизнь, чтобы не отупеть в четырех стенах. Ну да, быть включенной в ритм жизни. Я вам говорила, что быть… в ритме быть, быть включенным, кто-то ходит, что-то делает. Мы же в мегаполисе таком огромном, а ты будешь сидеть дома с ребенком, это же неправильно. Для меня это неправильно. Нужно быть современным. Чтобы с ребенком, хотя бы общаться с ним, о чем-то рассказать ему, что есть это, есть то, куда можно пойти. А как ты его воспитаешь, если ты сама не работала? (Анна. Москва. Приехала из Владимирской области. 25 лет. Один ребенок)

      Таким образом, проступает в обсуждении деторождения категория «своя жизнь» как развитие и многогранность. Однако если эта категория действительно организует осмысление интересующей нас темы потенциальными и реальными родителями – современными россиянами, СКАЧАТЬ