Учись учить английскому. Олег Владимирович Белоусов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ одесским произношением и с хорошими украинскими звуками, и при этом считают, что они здорово говорят на английском языке. Не имеет смысла добиваться четкого оксфордского произношения, так как на нем говорит достаточно ограниченное число людей. Не имеет смысла брать американский вариант произношения, где в большинстве случаев звук [r], который не произносится у британцев в таких словах, как father, mother, у американцев звучит вполне отчетливо. Добейтесь хотя бы того, чтобы за версту не несло «русачиной» – добейтесь у него чего – то похожего на нейтральный вариант общеевропейского произношения.

      Далее носовой звук [ŋ] – (покажите и) отработайте его с учеником на словах типа: morning, evening, going.

      В английском языке два «в»: [v] и [w]. Отработайте [v] с такими словами как: very, van…,

      а для [w] используйте такие слова, как: what, when, where, why…

      Обратите внимание на сочетание этих двух совершенно разных звуков, и четко закрепите разницу, используя сочетание very well.

      Затем отработайте еще два звука, которых нет в русском языке. Это межзубные звуки [θ] и [ð]. Для отработки глухого межзубного звука [θ] положите кончик языка между зубами и продувайте воздух. После того, как этот звук получился, закрепите его со словами: thank you, thanks, throw-threw-thrown и порадуйте своего подопечного – ты в первый раз в своей жизни правильно кого – то поблагодарил на английском языке (по-английски), и теперь можешь быть уверенным, что людям приятно общаться с тобой.

      Звонкий межзубный звук [ð] – положение языка точно такое же, как при произношении глухого (межзубного звука) [θ], но добавляется голос. После того, как этот звук получился, закрепляйте его в слове this [ðɪs], обращая внимание на то, что кончик языка в этом слове должен уходить назад достаточно быстро. Затем, закрепите его в слове that [ðæt], обращая внимание на то, что после межзубного звука, идет широкий звук [æ]. После этого закрепляете его в слова these [ðiːz], обращая внимание на долготу звука [iː] и последний звук [z] (в отличие от слова this, где последним звуком является [s]). И, наконец, отработайте слово those. После того, как вы убедитесь, что этот звук хорошо звучит в отдельных словах, закрепите его в словосочетаниях: this is, is this, that is, is that, these are, are these, those are, are those.

      И последний согласный звук [j]. В английском языке нет звуков я, ё, ю, е. Они образуются с помощью [j]. Например, [ja:], [jʌ], [jɔː], [ju:], [je]. Отработайте с учеником произношение [ja:] со словом yard [jɑːd], [jʌ] – young [jʌŋ], [jɔː] – yawn [jɔːn], [jɔː] – your[jɔː], [juː] – you [juː], [je] – yet [jet], yes [jes].

      Отработка гласных звуков

      Долгота и краткость гласных звуков.

      Это можно отработать следующим образом:

      Краткий [i] – it [ɪt], is [ɪz], bit [bɪt], his [hɪz], lip [lɪp]…

      Долгий [iː] – meat [miːt], see [siː], seed [siːd], green [griːn]…

      Краткий [ɔ] – dog [dɔg], god [gɔd], not [nɔt], hot [hɔt]…

      Долгий [ɔː] – score [skɔː], more [mɔː], door [dɔː], boring ['bɔːrɪŋ]…

      Краткий [u] – book [buk], good [gud], cook [kuk], look [luk]…

      Долгий [uː] – mood [muːd], soup [suːp], spoon [spuːn], soon [suːn]…

      Краткий [ʌ] – up [ʌp], but [bʌt], bud [bʌd], done [dʌn]…

      Долгий [ɑː] – dark [dɑːk], garden ['gɑːd(ə)n], guard [gɑːd], car [kɑː], card [kɑːd]…

      «узкий» звук СКАЧАТЬ