Литературное чтение. 2 класс. В 2 частях. Часть 2: Учебник. Г. М. Грехнёва
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Литературное чтение. 2 класс. В 2 частях. Часть 2: Учебник - Г. М. Грехнёва страница 6

СКАЧАТЬ тех пор остался медведь без хвоста.

      • 1. Кто персонажи этой сказки?

      Встречал ли ты русскую народную сказку о белом медведе? Как ты думаешь, почему?

      • 2. Где происходит действие чукотской сказки? В русских сказках действие может происходить в ледяном ущелье?

      • 3. Какая в чукотской сказке лиса и какой медведь? А в русской сказке лиса такая же?

      4. Знаешь ли ты что-нибудь о чукотском народе? Если нет, то узнай о нём в энциклопедии или в сети Интернет.

Сказки разных народов

      Нет на земле народа, у которого не было бы сказок. Любая сказка – вымысел, выдумка, но из сказки можно немало узнать о жизни народа, который её создал. Можно узнать о природе и климате того края, о жилище и занятиях людей, об одежде, обуви и пище.

      В русской сказке волк по совету коварной лисы ловит зимой рыбу, сунув хвост в прорубь. Может ли быть такое в сказках народов жаркой Африки?

      Но многое в сказках разных народов похоже. Все люди ценят и осуждают одно и то же. Ценят доброту, трудолюбие, смелость, находчивость. Осуждают жадность, коварство, трусость, лень.

      • Говорится ли об этом в учебной статье:

      – в сказках разных народов много общего;

      – любая сказка – вымысел;

      – у каждого народа свои сказки;

      – из сказки можно узнать о жизни народа, который её создал.

      Как ты считаешь, какая из этих мыслей в статье главная?

      Олешек и солнце. Эвенкийская сказка (Пересказ Н. П. Колпаковой)

      Когда-то давным-давно родился в тундре маленький олешек. Выбежал он к берегу моря – и остановился в восхищении: тундра, родная земля – огромная, конца-краю не видно; море – ещё шире тундры. А взбежал он на горку и видит: небо-то какое большое, ещё больше, чем тундра и море! И висит в небе золотой мячик.

      «Какая хорошая игрушка! Наверное, для меня приготовлена», – подумал олешек. Озорной он был, весёлый. Подпрыгнул кверху – и прямо в облака! Подбежал к золотому мячику, подкинул его рожками – и помчался. Бежит по небу, играет, весело ему!

      А на земле вдруг стало темнее, темнее – и совсем тьма наступила: олешек солнце унёс! Испугались люди: как же жить впотьмах? И побежали к своему самому сильному, самому храброму богатырю, которого звали Мани.

      – Мани, – сказали люди, – посмотри, что случилось! Как же нам теперь жить впотьмах? Помоги нам!

      Богатырь Мани ничего не боялся. Встал он на лыжи и по последнему снегу пустился вслед за олешком. Взбежал на гору – и видит: далеко-далеко в облаках бежит маленький олешек и уносит на рогах золотое солнце. Богатырь Мани догнал его.

      – Олешек, что ты сделал? Людям темно стало. Солнце – не игрушка. Отдай обратно!

      Отнял он у олешка золотой мячик, побежал и повесил его туда, где раньше висел. И сразу занялась заря, стало светло, наступил ясный день. Люди успокоились и занялись своими делами.

      А маленький олешек очень обиделся: только что нашёл он себе такую хорошую игрушку – и вдруг отняли! Подождал он, пока люди про него забыли, тихонько-тихонько СКАЧАТЬ