Казачья доля: воля-неволя. Лариса Олеговна Шкатула

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      Возможно, будь у него жена, он так и состарился потихоньку, полеживая на лежанке, да посиживая на завалинке, но атаман взял над ним вроде как опеку.

      – Такой воин, как ты, Петр Степанович, должен приносить пользу своей земле.

      – Да я-то согласен, приносить пользу, но учительствовать… Грамоту едва знаю, а уж другие науки…

      – Грамоте их будут учить в школе, а ты будешь учить науке войны.

      – Ребятишек – учить воевать?

      – А как они, по-твоему, вырастут воинами?

      – И где мы с ними будет учиться?

      – Есть тут у меня одна хата. Казак на службу ушел, да и сгинул. Никакого официального уведомления, что он погиб, мы не получили. Как и то, что он жив. Значит, пока будешь учить ребятишек в его хате. У него как раз удобно. Весь дом – одна горница, и потолки высокие, не то, что у других. Где он такие увидел, не пойму. Всю жизнь до того в Млынке прожил.

      Казаки помолчали, глядя друг другу в глаза. Атаман Иван Федорович испытывающе, бывший пластун Петр Бабич с благодарностью.

      – А вот скажи-ка ты мне, Иван Федорович, почему ты, станичный атаман, думаешь о том, что должно интересовать людей государственных? Я ребятишек имею в виду.

      – А я и есть человек государственный. Мои интересы – не только благо для казаков, но и для государства: чем лучше мы молодых казаков выучим, тем больше их с войны вернется, а значит, больше рабочих рук будет в стране…

      – Думаешь, война будет?

      – Война будет всегда. По крайней мере, казак всегда должен быть к ней готов. Такое мы воинское сословие, что от рождения должны учить этому своих детей… Меня беспокоит то, что казаки потихоньку утрачивают свое боевое искусство. Все больше на ружья полагаются. А винтовок, надо сказать, у нас не столько, сколько потребно.

      – От пули никуда не уйдешь, – мрачно заметил Петр.

      – И это говорит пластун!

      Атаман нарочито горестно всплеснул руками.

      – Говори, берешься, учить казачат или нет?

      – Берусь, – Бабич кивнул в знак согласия. – Все, что знаю, им передам, а там уж сами решайте, какой из меня учитель.

      – Решим… – атаман усмехнулся в усы. – Могу признаться, что на такое дело я уговорил еще кое-кого. На другом краю станицы. А как время пройдет, мы ваших казачат сведем вместе и посмотрим, кто искуснее… И еще…

      Иван Федорович помедлил, а потом хитро улыбнулся:

      – Я тут со своими товарищами посоветовался, и мы решили отдать вам Грома.

      – Того самого? – удивился Петр.

      – Того самого.

      Гром был в станице легендарным конем. В свое время Иван Федорович на нем где только не побывал. Конь достался ему во время войны с турками, когда казаки напали на их обоз. Он был тогда трехлетком, но так прикипел к своему новому хозяину, что будто стал понимать человеческую речь. Русскую, а не турецкую!

      Это был удивительно умный конь. СКАЧАТЬ