5000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин. Артем Витальевич Капин

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ у обучающихся учебно-познавательной компетенции. (nsportal.ru, апрель 2014)

      – Использование Интернет-технологий на уроках математики. (urokimatematiki.ru, декабрь, 2016)

      – Использование Интернета при подготовке к урокам ОБЖ и в руководстве проектами обучающихся. (metod-kopilka.ru, февраль 2016)

      – Использование информационно-коммуникационных технологий как средство повышения качества знаний обучающихся, развития их творческих способностей. (infourok.ru, апрель 2015)

      – Использование информационных компьютерных технологий в изучении химии. (metod-kopilka.ru, март 2015)

      – Использование информационных технологий на уроках математики. (kopilkaurokov.ru, сентябрь 2014)

      – Использование межпредметных связей при изучении темы «Газы» на уроках химии (на примере истории открытия углекислого газа). (nsportal.ru, апрель 2014)

      – Использование метода объяснения как фактор формирования логически точного и четкого формулирования задачи, сути проблемы, вопроса; последовательного раскрытия причинно-следственных связей, аргументации и доказательств. (infourok.ru, февраль 2017)

      – Использование метода проектов на уроках литературы. (infourok.ru, март 2016)

      – Использование метода проектов на уроках математики. (multiurok.ru, январь 2017)

      – Использование метода проектов на уроках ОБЖ. (prodlenka.org, февраль 2016)

      – Использование методических средств на уроках информатики при изучении темы «Аппаратное обеспечение компьютера». (kopilkaurokov.ru, март 2016)

      – Использование мультимедийных технологий на уроках химии, посвященных разделу «Химия и жизнь». (infourok.ru, август 2014)

      – Использование приема сравнения задач и их решений. (kopilkaurokov.ru, ноябрь 2017)

      – Использование различных видов обучения в спектре реализации основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования. (multiurok.ru, январь 2015)

      – Использование тестовой формы контроля знаний студентов по дисциплине «Педагогические технологии». (nsportal.ru, апрель 2014)

      – Использование упражнений на уроках математики, которые требуют рассуждений на чисто математическом языке, оперируя математическими терминами. (prodlenka.org, январь 2017)

      – Использование учителем математики приемов занимательности, связанных с организацией и процессом решения задания. (urokimatematiki.ru, март 2017)

      – Использование учителем математики приемов занимательности, связанных с подачей задания. (infourok.ru, март 2017)

      – Использование учителем математики приемов занимательности, связанных со структурой задания. (infourok.ru, март 2017)

      – Исследование как метод изучения естествознания. (kopilkaurokov.ru, январь 2015)

      – Исследование открытых уроков с использованием педагогического подхода Lesson Study. (infourok.ru, март 2018)

      – Исследование свойств функции по графику. (infourok.ru, апрель 2017)

      – Исследование технологического процесса производства серной кислоты как объекта управления. (prodlenka.org, август 2015)

      – Исследование уровня готовности СКАЧАТЬ