5000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин. Артем Витальевич Капин
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу 5000 рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин - Артем Витальевич Капин страница 14

СКАЧАТЬ основных действий с одночленами на уроках алгебры как фактор активации регулятивных универсальных учебных действий. (multiurok.ru, февраль 2017)

      – Изучение особенностей сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина. (infourok.ru, январь 2015)

      – Изучение приспособленности организмов к среде обитания на уроках биологии. (metod-kopilka.ru, январь 2015)

      – Изучение темы «Логарифмы» на уроках математики с применением естественно-научных знаний. (infourok.ru, январь 2015)

      – Изучение темы «Металлы» путем решения задач на уроках химии. (multiurok.ru, январь 2015)

      – Изучение темы «Теорема Пифагора» по математике с использованием творческих заданий. (metod-kopilka.ru, январь 2015)

      – Изучение темы дружбы и любви в произведениях Александра Сергеевича Пушкина. (infourok.ru, январь 2015)

      – Изучение темы поэта и поэзии в произведениях Александра Сергеевича Пушкина. (infourok.ru, январь 2015)

      – Изучение темы природы в произведениях Александра Сергеевича Пушкина. (kopilkaurokov.ru, январь 2015)

      – Изучение элементов химического состава пищевых продуктов (на примере макроэлементов). (prodlenka.org, август 2015)

      – Именная часть сказуемого в китайском языке. (infourok.ru, июль 2016)

      – Именные реакции в органической химии. (nsportal.ru, май 2014)

      – Индивидуализация подростка в форме самоутверждения, которое имеет положительное влияние на процесс и результаты общественной и учебной деятельности. (videouroki.net, декабрь 2017)

      – Индивидуальная образовательная траектория в начальной школе: особенности программы внеурочной деятельности кружка «Шахматная азбука». (urokinachalki.ru, сентябрь 2017)

      – Индивидуально-психологические особенности несовершеннолетних, способствующие формированию девиаций поведения: нарушения в эмоционально-волевой сфере. (infourok.ru, август 2017)

      – Индивидуальный диагностический эксперимент. (kopilkaurokov.ru, март 2016)

      – Индивидуальный стиль педагогической деятельности в основе реализации ФГОС. (infourok.ru, февраль 2015)

      – Интеграция литературы и математики в рамках внеурочной деятельности. (metod-kopilka.ru, декабрь 2017)

      – Интегрированное внеклассное мероприятие «Литературная пасхальная гостиная» (К празднику Светлой Пасхи). (infourok.ru, апрель 2018)

      – Интегрированное внеклассное мероприятие «Литературно-математическая гостиная». (znanio.ru, март 2018)

      – Интегрированное внеклассное мероприятие по астрономии и физике «Молния-М» (К Дню запуска первого искусственного спутника Луны). (metod-kopilka.ru, март 2015)

      – Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и истории «Жертвы в Великой Отечественной войне» (К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне). (infourok.ru, май 2015)

      – Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и истории «Медицина Древней Греции» (Ко Дню медицинского работника). (prodlenka.org, июнь 2015)

      – Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и ОБЖ «Вместо врача» (Ко Дню медицинского работника). (prodlenka.org, июнь 2015)

      – Интегрированное внеклассное мероприятие по биологии и обществознанию «Мир судебной медицины» СКАЧАТЬ