Основы психосоциальной работы с населением. Учебное пособие. А. Н. Сухов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Основы психосоциальной работы с населением. Учебное пособие - А. Н. Сухов страница 46

СКАЧАТЬ противоборство субъектов (сторон) конфликта, стремление нанести ущерб оппоненту, травмировать «я»;

      – негативные эмоции и чувства по отношению друг к другу как фоновые характеристики конфликтного взаимодействия.

      Кризис (греч. / crisis – решение, поворотный пункт) – характеризует состояние индивида, порождаемое проблемой, от решения которой он не может уйти и не может разрешить ее привычным способом в короткий период времени. Среди событий, которые могут привести к кризису, выделяют такие, как смерть близкого человека, тяжелое заболевание, разрыв с родителями, семьей, друзьями, изменение внешности, смена социальной обстановки, женитьба, утрата социального статуса и т.д.

      Теория кризиса появилась в результате исследований Э. Линдемана, описанных в статье «Клиника острого горя»: «Исторически на теорию кризисов повлияли в основном четыре интеллектуальных движения: теория эволюции и ее приложения к проблемам общей и индивидуальной адаптации; теория достижения и роста человеческой мотивации; подход к человеческому развитию с точки зрения жизненных циклов; интерес к совладанию (копинг) с экстремальными стрессорами».

      Теория кризисов возникла на основе также идей психоанализа (в первую очередь таких его понятий, как «психическое равновесие» и «психологическая защита»), некоторых идей К. Роджерса и теории ролей. Отличительные черты теории кризисов согласно Дж. Якобсону следующие:

      – теория кризисов относится главным образам к индивиду, хотя некоторые ее понятия используются применительно к семье, малым и большим группам; «теория кризисов рассматривает человека в его собственной экологической перспективе, в его естественном человеческом окружении»;

      – в теории кризисов выделяются не только возможные патологические следствия кризисов, но и перспективы роста и развития личности.

      С позиции ряда психологов жизненные события теоретически квалифицируются как ведущие к кризисам, если они «создают потенциальную или активную угрозу удовлетворению фундаментальных потребностей» и при этом ставят перед индивидом проблему, «от которой он не может уйти и которую он не может разрешить в короткое время и привычным способом».

      Д. Каштан выделяет четыре последовательные стадии кризиса:

      • первичного роста напряжения (стимулирует привычные способы решения проблем);

      • дальнейшего роста напряжения в условиях, когда эти способы оказываются безрезультатными;

      • еще большего увеличения напряжения (требует мобилизации внешних и внутренних источников);

      • повышения тревоги и депрессии, для которой характерны чувства беспомощности и безнадежности, дезорганизация личности.

      Собственно говоря, кризис – это кризис жизни, критический момент и поворотный пункт жизненного пути.

      В психологии выделяют два вида кризисов: биологические и «биографические».

      Биологические кризисы связаны с этапами календарного СКАЧАТЬ