Автор: Т. А. Попова
Жанр: Педагогика
Серия: Библиотека воспитателя (Мозаика-Синтез)
isbn: 978-5-86775-768-7
isbn:
Пейте, детки, молоко,
Будете здоровы!
Ребята благодарят коровку Буренку за угощение и поют про своих гостей знакомые песенки-потешки «Наш козел», «Уж какяльмою коровушку люблю…», «Ты, коровушка, ступай…», «Бычок, бычок, смоляной бочок…». Козел-стрекозел, корова Буренка и Бычок-черный бочок прощаются, благодарят детей за исполнение песенок, уходят.
Занятие 2. Лепка
Тема: «Бычок-черный бочок».
Программное содержание. Учить детей отгадывать описательные загадки о домашних животных. Закреплять знание знакомых потешек. Учить лепить четвероногое животное (овальное тело, голова, прямые ноги и хвост). Закреплять приемы лепки: раскатывание между ладонями, сглаживание мест скрепления, прищипывание. Развивать творчество.
Материал. Игрушки: Бычок-черный бочок, конь, корова, свинья, козел, баран, овца, собака, кошка; «чудесный сундучок». Пластилин, доска для лепки (на каждого ребенка).
Предварительная работа. Повторение знакомых детям песенок-потешек о домашних животных: «Наш козел», «Уж как я ль мою коровушку люблю…», «Ты, коровушка, ступай…», «Бычок, бычок, смоляной бочок…». Разучивание новой потешки «Ранним-рано поутру…».
Ранним-рано поутру
Пастушок: «Ту-ру-ру-ру!»
А коровки в лад ему
Затянули: «My, му, му!»
К детям приходит Бычок-черный бочок, приносит с собой «чудесный сундучок».
Педагог объясняет: «Этот сундучок не простой, а с секретом!» Дети рассматривают сундучок, гадают, что же в нем находится, высказывают свои соображения.
Педагог продолжает: «Нет в сундучке ни злата, ни серебра, нет в нем алых ленточек и разноцветных платочков, а живут в нем разные загадки. Откроется сундучок в том случае, если вы правильно отгадаете загадки о домашних животных».
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
Хвост колечком.
У порога плачет,
Коготки прячет,
Тихо в комнату войдет
Замурлычет, запоет.
По горам, по долам
Ходит шуба да кафтан.
Пяточком в земле копаюсь
В грязной луже искупаюсь.
Не землепашец, не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник.
Не усат, а бородат
И сердит на ребят,
Но не дедушка он все же.
Угадайте, дети, кто же?
Голодная – мычит,
Сытая – жует,
Всем детям молоко дает.
Встал он прямо у дорожки:
Не идут со страху ножки.
И мычит бедняга: «My!»
Шаг я сделать не могу.
Уточняет, много ли домашних животных поместилось в «чудесном сундучке». Предлагает детям: «Давайте СКАЧАТЬ