Название: Школа эстетического воспитания
Автор: Коллектив авторов
Жанр: Педагогика
Серия: Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду
isbn: 978-5-86775-727-4
isbn:
Нине Павловне принадлежит заслуга в определении основных сенсорных способностей детей, необходимых для успешного овладения изобразительной деятельностью:
– целенаправленное аналитико-синтетическое восприятие изображаемого предмета;
– обобщенное представление, отражающее признаки и свойства предмета, которые могут быть переданы в изображении;
– создание изображения предмета на основе имеющегося представления согласно материалу, технике и изобразительным возможностям данного вида деятельности;
– выполнение движений под контролем зрения;
– восприятие создаваемого и законченного изображения и сенсорная оценка его согласно имеющемуся представлению;
– создание изображения на основе оперирования представлениями.
Важно подчеркнуть, что Нина Павловна не только выделила эти способности, но и дала содержательную характеристику каждой из них, а также показала динамику их взаимодействия в процессе формирования изобразительной деятельности. Углубленный анализ сенсорных способностей детей дошкольного возраста позволил ей выделить в качестве центральной способность ребенка преобразовывать представление о предмете в его изображение. Значение этой способности в том, что она объединяет в единое целое ориентировочные и исполнительные компоненты изобразительной деятельности. При традиционном подходе к обучению изобразительной деятельности вопрос о формировании этой способности вообще не стоял, поскольку на занятиях детям предлагались для изображения не реальные предметы, а дидактические образцы, выполненные из того же материала, которым располагали дети. В качестве такого образца использовался рисунок, созданный воспитателем, который был, как правило, упрощен, и дети легко его копировали. В результате такого применения образца дошкольники заучивали СКАЧАТЬ