Как говорить, чтобы ребенок слушал, и как слушать, чтобы ребенок говорил. Валерия Фадеева

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ в ситуации, когда необходимо быстро действовать?

      а) Легко включается в работу.

      б) Активно действует.

      в) Действует спокойно, без лишних слов.

      г) Действует робко и неуверенно.

      2. Как реагирует ребенок на замечания воспитателя?

      а) Говорит, что больше так делать не будет, но спустя какое-то время делает то же самое.

      б) Не слушает и поступает по-своему, бурно реагирует на замечания.

      в) Выслушивает молча.

      г) Молчит, обижен, переживает.

      3. Как разговаривает ребенок с другими детьми в значимых для него ситуациях?

      а) Быстро, с жаром, но прислушивается к высказываниям других.

      б) Быстро, со страстью, других не слушает.

      в) Медленно, спокойно, но уверенно.

      г) С большой неуверенностью.

      4. Как ведет себя в непривычной обстановке (в кабинете врача, в детском саду и др.)?

      а) Легко ориентируется, проявляет активность.

      б) Активен, проявляет повышенную возбудимость.

      в) Спокойно рассматривает окружающее.

      г) Робок, растерян.

      Если преобладают ответы «а», то ваш ребенок– сангвиник; если «б» – холерик; если «в» – флегматик; если «г» – меланхолик.

      Как правильно общаться с сангвиником?

      Самые частые ошибки

      Позволять время от времени ребенку нарушать правила порядка (например, раскидывать вещи, не складывать в коробку игрушки после игры) – ошибка. Так вы разрушите полезные привычки у малыша.

      Не стоит «запирать ребенка в четырех стенах» и ограничивать общение со сверстниками.

      Ему необходимы новые впечатления, знакомства и новые места.

      Не стоит вынуждать ребенка долго заниматься скучным однообразным делом. Если сангвинику скучно, он становится вялым и не в состоянии сконцентрироваться на том, что он делает. Лучше превратите «дело» в увлекательную игру.

      Советы родителям

      Воспитывайте в ребенке аккуратность и собранность, показывая ему собственный пример. Занимайтесь вместе с ребенком и почаще хвалите его за качественно выполненную работу. А если что-то сделано не так, просите его переделать.

      Ребенок нуждается в доброжелательном контроле, напоминаниях и подсказках.

      Научите ребенка выполнять сначала одно дело, а потом другое и доводить каждое из них до конца (если устал, отдохни, а потом продолжи).

      Важно воспитывать у малыша устойчивые привязанности и интересы! С малых лет учите ребенка внимательно относиться к ровесникам, радоваться появлению знакомого ребенка, играть с ним, разговаривать, дружить. Новые знакомства сангвиника не должны вытеснять его прежние привязанности.

      Какие игры и занятия полезны сангвиникам

      Не стоит требовать от ребенка, чтобы он долго и спокойно сидел на одном месте. Лучше чередовать спокойные занятия и игры занятия СКАЧАТЬ