Психологическая диагностика в детском саду. Румия Рашидовна Калинина
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Психологическая диагностика в детском саду - Румия Рашидовна Калинина страница 9

СКАЧАТЬ разные стили?

      8. Легче ли Вам избежать конфликта с детьми, чем с администрацией дошкольного образовательного учреждения (ДОУ)?

      9. Хочется ли Вам решительно отказаться от стереотипов воспитания и обучения, рекомендованных в вузе и культивируемых в вашем ДОУ?

      10. Часто ли оказывается верным Ваше первое интуитивное впечатление о качествах воспитанника?

      11. Часто ли Вы объясняете неудачи в работе не объективными причинами, а своими собственными недоработками?

      12. Вы ощущаете нехватку времени для эффективной работы?

      13. Считаете ли Вы, что и без вашего присутствия и постоянного контроля дети вашей группы будут адекватно себя вести?

      14. Поощряете и наказываете ли Вы разных детей по-разному за одинаковые поступки?

      Обработка результатов: В таблице приведены баллы, которые присваиваются в зависимости от ответа на каждый вопрос. Суммируйте количество набранных Вами баллов, воспользовавшись данной таблицей.

      0—5 баллов. Вы – очень слабый педагог. Вам трудно контактировать с детьми. Необходимо серьезно работать над собой и овладевать методикой воспитания и обучения.

      6—10 баллов. У вас много пробелов в подготовке к работе с детским коллективом. Чаще консультируйтесь с коллегами, с опытными педагогами. Регулярно изучайте педагогическую и психологическую литературу.

      11—15 баллов. Вы – хороший, знающий педагог. Однако подумайте, не стремитесь ли Вы к слишком идеальному результату. Предоставляйте детям побольше свободы, смотрите на них как на своих помощников, при этом не забывая контролировать выполнение поручений.

      16—20 баллов. Вы – грамотный опытный педагог. Вы избегаете шаблона в работе. Выполняете свои обязанности творчески. Избегаете излишней категоричности в оценках людей. Обратите внимание на Ваши взаимоотношения с коллегами и представителями администрации – не Вы ли являетесь причиной напряженности?

      Самооценка педагога (интерпретация Р. Р. Калининой)

      Инструкция: Внимательно прочитайте слова, характеризующие отдельные качества личности.

      1) Из предложенного списка выпишите в один столбик 10—20 качеств, которые характеризуют ваш идеал педагога (назовем его «мой идеал») во второй («антиидеал») – черты, которыми педагог обладать не должен.

      2) Напротив каждого выделенного Вами качества проставьте балл от 0 до 10, в зависимости от того, насколько выражено данное качество у Вас (0 баллов – если качество отсутствует полностью, 10 баллов – если данное качество ярко выражено).

      Анализ результатов. Сосчитайте сумму проставленных баллов «идеала» и сумму баллов «антиидеала». После этого сосчитайте показатель самооценки: С = Сумма «идеала» / Сумма «антиидеала». Проанализируйте полученный результат.

      Менее СКАЧАТЬ