Клиническая психология. Отсутствует

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ смысл. Дополнительные мотивы являются необходимыми, так как они непосредственно стимулируют человеческое поведение. Содержание какой-либо деятельности утрачивает личностный смысл, если нет ведущих мотивов, которые дают возможность опосредования мотивов в их иерархическом строении.

      Б. С. Братусь указывает, что изменения происходят в первую очередь в мотивационной сфере (как пример – сужение круга интересов). В ходе патопсихологического исследования не обнаруживается грубых изменений познавательных процессов, но при выполнении некоторых заданий (особенно тех, которые требуют длительной концентрации внимания, быстрой ориентации в новом материале), больной не всегда замечает допущенные им ошибки (некритичность), не реагирует на замечания экспериментатора и не руководствуется ими в дальнейшем. Также у больного обнаруживается завышенная самооценка.

      Итак, мы видим, как под влиянием алкоголизма данного больного разрушается прежняя иерархия мотивов. Иногда у него появляются какие-то желания (например, устроиться на работу), и больной совершает какие-то действия, руководствуясь прежней иерархией мотивов. Однако все эти побуждения не носят стойкого характера. Главным (смыслообразующим) мотивом, который контролирует деятельность больного, в результате является удовлетворение потребности в алкоголе.

      Итак, на основании проведенного анализа изменений опосредованности и иерархии мотивов можно сделать следующие выводы:

      1) данные изменения не выводятся непосредственно из нарушений мозга;

      2) они проходят сложный и длительный путь формирования;

      3) при формировании изменений действуют механизмы, схожие с механизмами нормального развития мотивов.

      11. Нарушение смыслообразующей и побудительной функций мотива

      Теперь рассмотрим патологию смыслообразующей и побудительной функций мотивов.

      Только при слиянии двух этих функций мотива мы можем говорить о сознательно регулируемой деятельности. Из-за ослабления и искажения данных функций происходит серьезное нарушение деятельности.

      Данные нарушения были рассмотрены М. М. Коче-новым на примере больных шизофренией. Им было проведено исследование, которое заключалось в еле-дующем: испытуемый должен выполнить по собственному выбору три задания из девяти предложенных ему экспериментатором, затратив на это не более 7 мин. Задания были такими:

      1) нарисовать сто крестиков;

      2) выполнить двенадцать строчек корректурной пробы (по Бурдону);

      3) выполнить восемь строчек счета (по Крепелину);

      4) сложить один из орнаментов методики Коса;

      5) построить из спичек «колодец»;

      6) сделать из канцелярских скрепок цепочку;

      7) решить три различные головоломки.

      Таким образом, больному было необходимо выбрать те действия, которые являются наиболее целесообразными для достижения СКАЧАТЬ