О дивный новый мир. Остров (сборник). Олдос Леонард Хаксли

Чтение книги онлайн.

      – Эти ранние экспериментаторы, – говорил Директор, – действовали в ложном направлении. Они полагали, что гипнопедию можно сделать средством образования…

      (Малыш, спящий на правом боку; правая рука свесилась с кроватки. Из репродуктора, из сетчатого круглого отверстия, звучит тихий голос:

      – Нил – самая длинная река в Африке и вторая по длине среди рек земного шара. Хотя Нил и короче Миссисипи-Миссури, но он стоит на первом месте по протяженности бассейна, раскинувшегося на 35 градусов с юга на север…

      Утром, когда малыш завтракает, его спрашивают:

      – Томми, а какая река в Африке длиннее всех, ты знаешь?

      «Нет», – мотает головой Томми.

      – Но разве ты не помнишь, как начинается: «Нил – самая…»

      «Нил-самая-длинная-река-в-Африке-и-вторая-по-длине-среди-рек-земного-шара. – Слова льются потоком. – Хотя-Нил-и-короче…»

      – Так какая же река длиннее всех в Африке?

      Глаза мальчугана ясны и пусты.

      – Не знаю.

      – А как же Нил?

      – «Нил-самая-длинная-река-в-Африке-и-вторая…»

      – Ну, так какая же река длинней всех – а, Томми?

      Томми разражается слезами.

      – Не знаю, – ревет он.)

      Этот горестный рев обескураживал ранних исследователей, подчеркнул Директор. Эксперименты прекратились. Были оставлены попытки дать детям во сне понятие о длине Нила. И правильно сделали, что бросили эти попытки. Нельзя усвоить науку без понимания, без вникания в смысл.

      – Но вот если бы они занялись нравственным воспитанием, – говорил Директор, ведя студентов к двери, а те продолжали поспешно записывать и на ходу, и пока подымались в лифте, – вот нравственное-то воспитание никогда, ни в коем случае не должно основываться на понимании.

      «Тише! Тише!» – зашелестел репродуктор, когда они вышли из лифта на пятнадцатом этаже, и это шелестение сопровождало их по коридорам, неустанно исходя из раструба репродукторов, размещенных через равные промежутки. Студенты и даже сам Директор невольно пошли на цыпочках. Все они, конечно, были альфы; но и у альф рефлексы выработаны неплохо. «Тише! Тише!» – весь пятнадцатый этаж шелестел этим категорическим императивом.

      Пройдя на цыпочках шагов сто, Директор осторожно открыл дверь. Они вошли и оказались в сумраке зашторенного спального зала. У стены стояли в ряд восемьдесят кроваток. Слышалось легкое, ровное дыхание и некий непрерывный бормоток, точно слабенькие голоса журчали в отдалении.

      Навстречу вошедшим встала воспитательница и застыла навытяжку перед Директором.

      – Какой проводите урок? – спросил он.

      – Первые сорок минут были уделены началам секса, – ответила она. – А теперь переключила на основы кастового самосознания.

      Директор медленно пошел вдоль СКАЧАТЬ