Мой прекрасный не идеальный ребенок. Позитивное воспитание без принуждения. Ирина Кудинова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Мой прекрасный не идеальный ребенок. Позитивное воспитание без принуждения - Ирина Кудинова страница 6

СКАЧАТЬ мятой футболке.

      Поиграем!

      Все наоборот. Предложите ребенку представить, что он инопланетянин и никогда не видел человеческой одежды. Что он сделает с колготками – возможно, намотает на шею? А майку повяжет как фартук? Очень весело!

      Одеваемся с закрытыми глазами. Спросите у малыша, сможет ли он надеть привычную одежду, которую носит каждый день, но с закрытыми глазами? Посоревнуйтесь: получится ли такая сложная задача у вас? Кто справится быстрее?

      Эстафета. Устройте небольшое соревнование: в одном конце комнаты сложите несколько предметов одежды, надеть которые можно легко и быстро (шапку, носки). Ваша задача – по очереди перебегать комнату, надевать что-нибудь, прибегать обратно – и снимать. Результаты отмечайте на секундомере.

      Мой малыш никогда не убирает за собой

      Давайте начнем издалека: нравится ли вам иметь собственную квартиру? С удовольствием ли вы обустраивали вашу, родительскую спальню – подбирали стиль, цвет стен, удобную и красивую мебель, освещение и аксессуары? Это ваше личное пространство, вы чувствуете себя здесь комфортно и безопасно, знаете, где и как должны лежать вещи, и умеете быстро и эффективно навести тут порядок. Еще бы, ведь это ваше «гнездо»!

      Так вот, ребенку тоже понадобится собственное «гнездо», где все по возможности будет устроено так, чтобы подходило ему. Кому-то повезло с площадью квартиры, и у ребенка есть целая собственная комната. Ну а если у вас нет возможности выделить чаду детскую, пусть у него в любом случае будет собственное пространство. Главное свойство детской комнаты – способность изменяться в соответствии с меняющимися нуждами и интересами подрастающего маленького жильца, второе главное свойство – эргономика пространства, удобное и продуманное обустройство, – и тогда усвоить правила порядка малышу будет легко. Но прежде чем он научится поддерживать тут порядок, а заодно и класть на место все то, что оказалось очень важным и нужным для игр, пройдет еще немало времени. И обязательно будут периоды «откатов», когда казалось бы давно и прочно усвоенные правила забываются и юный нарушитель и разрушитель снова впадает в детство.

      Бывает, что дети искренне не понимают, зачем убирать игрушки по местам. Ведь это так удобно – все на виду и в любой момент можно снова вернуться к игре. Вы можете поступить, например, так, как советуют сторонники метода естественных последствий: не помогать малышу искать что-то очень важное, случайно наступить на это «важное», приговаривая «Видишь, если бы игрушки лежали по местам, все бы осталось целым». Но все же самый надежный способ – убраться вместе с малышом. Дело в том, что дети искренне любят подражать родителям! Если во время уборки вы выдадите ребенку второй веник или собственную губку и отправите мыть раковину, он будет просто счастлив. Да, к подростковому возрасту этот эффект бесследно проходит, но какое-то время вам удастся им полюбоваться.

СКАЧАТЬ