Обычные дельфины для «необычных» детей. Из опыта работы психолога-дельфинотерапевта (практические рекомендации для родителей). С. В. Гундаренко

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ детям, чей контакт с миром требует бо́льших усилий, чем нам с вами. Детям, по-своему взирающим на мир. Необычным детям.

      Актуальность дельфинотерапии, как частного направления анималотерапии в системе комплексной психолого-педагогической и медико-социальной реабилитации и адаптации детей с ОВЗ, неизменно возрастает, в связи с увеличивающимся их количеством в последнее время, как в России, так и в остальном мире. А, следовательно, возрастает и потребность в систематизации накопленных знаний и опыта и дальнейшего формирования методологической базы.

      Предлагаемая вам книга является результатом практического опыта в дельфинотерапии. В ней говорится о формах и целях дельфинотерапии, организации психокоррекционной сессии (в её общем и частных проявлениях); даны рекомендации по правилам поведения в дельфинарии и ответы на самые популярные вопросы. Максимально доступно и подробно рассмотрены сложности первых занятий и объяснён процесс прохождения курса дельфинотерапии.

      В книге умышлено не затронуты вопросы этики отношений «человек-дельфин», а так же вопросы ветеринарного и зоологического характера, так как её цель максимально подробно, учитывая жанр научно-популярной литературы, донести до читателя концепцию психокоррекции при участии дельфинов, не отвлекаясь на энциклопедические справки и морализаторство. Всю информацию о перечисленных выше вопросах можно найти в отдельных источниках из списка рекомендуемой литературы.

      Надеемся, что эта книга окажется одинаково полезной как родителям «необычных» детей, так и специалистам работающим с ними.

      Желаем вам приятного и познавательного чтения!

      Глава 1. Дельфины и люди

      1.1. История взаимоотношений человека и дельфина. Возникновение дельфинотерапии

      Историю взаимодействия человека и дельфина принято исчислять с момента первых шумеро-семитских упоминаний об этих животных. В сочинении древнегреческого философа Плутарха «Пир семи мудрецов» мы находим такие слова в контексте обсуждения легенды об Арионе: «…ежели дельфины так добры и бережны с мёртвыми, то подавно не приходится удивляться, что они помогают живым…». Читая Плутарха, узнаём как относились к дельфинам его современники: « … когда в море плавают и ныряют мальчики, то они (дельфины) любят с ними состязаться взапуски. Поэтому есть даже неписаный закон об их неприкосновенности: на дельфинов не охотятся и не делают им вреда – только если они попадутся в невод и погубят улов, то их наказывают розгами, как провинившихся мальчишек» [5; 31].

      Кстати, именно от древнегреческого слова «дельфос» (δελφύς – матка) эти млекопитающие называются дельфинами.

      В 20 веке дельфины стали объектом пристального внимания не только учёных, но и военных. Животных обучают приёмам поиска мин и торпед, ракет и их частей, патрулированию военных кораблей, тренируют для проведения СКАЧАТЬ