5.2. Рекомендуемые типы практики
а. Учебная практика:
• ознакомительная практика;
• технологическая (проектно-технологическая) практика;
• научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы);
• практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.
б. Производственная практика:
• педагогическая;
• технологическая (проектно-технологическая) практика;
• научно-исследовательская работа;
• преддипломная.
Организация:
• выбирает один или несколько типов учебной практики и один или несколько типов производственной практики из рекомендуемого перечня;
• может установить дополнительный тип (типы) учебной и (или) производственной практики;
• устанавливает объемы учебной и производственной практики и их место в учебном плане.
5.3. Примерный учебный план и примерный календарный учебный график
* Перечень дисциплин по выбору определяется образовательной организацией самостоятельно с учетом потребностей региона, актуальных тенденций развития образования и науки, потенциала научных школ организации и т.д. Перечень факультативов и объем зачетных единиц на их освоение определяется образовательной организацией самостоятельно.
Примерный календарный учебный график
по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование»
Направленность (профили) «Дошкольное образование и Дополнительное образование»
5.4. Примерные программы дисциплин (модулей) и практик
Направление 44.03.05 «Педагогическое образование»
Уровень образования – бакалавриат
Цель освоения социально-гуманитарного модуля – формирование у обучающихся компетенций в области социально-гуманитарного знания и финансовой грамотности, знакомство обучающихся со спецификой, основными понятиями, проблемами и концепциями философии и истории, формирование готовности к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования.
Социально-гуманитарный модуль относится к обязательной СКАЧАТЬ