Информационно-коммуникационные технологии в школьном обучении русскому языку и подготовке к ЕГЭ. Е. В. Зырянова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Информационно-коммуникационные технологии в школьном обучении русскому языку и подготовке к ЕГЭ - Е. В. Зырянова страница 10

СКАЧАТЬ и говорящего, функция выражения мыслей и чувств человека;

      3) конативная, проявляющаяся в связи языка и слушающего, функция воздействия на поведение слушающего;

      4) поэтическая – функция использования языка в качестве средства художественного творчества как объекта эстетического воздействия;

      5) фатическая, или контактоустанавливающая, – функция создания и поддержания контакта говорящего и слушающего, не предполагающего обмена важной информацией (например, формулы речевого этикета; обмен условными фразами между героями детективных историй);

      6) метаязыковая – функция объяснения фактов языка средствами самого языка (происходит совпадение субъекта и объекта дознания), например при толковании значения слова в словаре и т. п.

      Советский ученый, лингвист и психолог, А. А. Леонтьев предлагает различать функции языка, присущие любой ситуации общения, и функции речи как факультативные, возникающие в особых ситуациях. Именно это разграничение лежит в основе выделения основных и второстепенных функций языка.

      К основным функциям относятся:

      1) коммуникативная – быть средством общения, передачи информации;

      2) мыслеобразующая, проявляющаяся во взаимосвязи языка и мышления, – функция объективации мысли, язык выступает как способ ее формирования и формулирования;

      3) когнитивная, или познавательная, – функция познания и выражения известных и новых знаний о мире.

      Второстепенные функции языка в определенном смысле уточняют особенности проявления основных:

      • номинативная – функция называния, наименования предмета или явления;

      • констатирующая – функция утверждения;

      • вопросительная, благодаря этой функции человек с помощью языка формулирует те знания, которыми не обладает, но которые хотел бы приобрести;

      • аппеллятивная – функция побуждения слушающих к определенным действиям;

      • фатическая, или контактоустававливающая;

      • эмотивная, или экспрессивная;

      • эстетическая, или поэтическая;

      • магическая, проявляющаяся в отношении человека к миру, – функция воздействия на мир (например, молитвы, заклинания и т. п.);

      • метаязыковая;

      • функция индикатора, т. е. проявления в речи говорящего таких его характеристик, как принадлежность к нации, профессии, полу, отражение его темперамента, состояния здоровья, возраста и т. п.

Вопросы и задания

      1. На примере собственной речевой деятельности проиллюстрируйте все функции языка.

      2. Прокомментируйте с лингвистической точки зрения строки О. Мандельштама:

      Я слово позабыл, что я хотел сказать,

      И мысль бесплотная в чертог теней вернется.

      3. В старину в Пекине выходила газета «Цин-Пао». В редакции этой газеты существовал СКАЧАТЬ