Управление введением ФГОС основного общего образования. О. Б. Даутова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ Система управления качеством образования предполагает выработку единых подходов к оценке качества системного управления образованием.

      Что, с вашей точки зрения, определяет системность в управлении качеством образования?

      3. Предложите иерархический (по степени актуальности) список проблем, на которые должна быть нацелена система внутришкольной оценки качества образования.

      Проблема наивысшего уровня важности

      ______________________________________________________________

      ______________________________________________________________

      Просто важная проблема

      ______________________________________________________________

      ______________________________________________________________

      ______________________________________________________________

      Проблема третьего уровня важности

      ______________________________________________________________

      ______________________________________________________________

      ______________________________________________________________

      Проблема низшего уровня важности, но все равно актуальная

      ______________________________________________________________

      ______________________________________________________________

      Обсудите актуальность проблем образования в группе и выстройте иерархию важности:

      1)_________________________________________________________

      2)_________________________________________________________

      3)_________________________________________________________

      4)_________________________________________________________

      4. Какие направления образовательной деятельности должна охватывать ваша будущая модель системы управления качеством образования?

      Сформулируйте тему педагогического совета, которая бы отражала одну их них. Предложите формулировку темы педагогического совета для обсуждения в группе.

      Тема педагогического совета ________________________________

      ______________________________________________________________

      5. Сформируйте систему показателей эффективности образовательной деятельности образовательной организации, состоящую из пяти перечисленных вами проблем

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      1

      Определение понятия качества в образовании / Джанет Колби, Миске Уитт и др. Доклад ЮНИСЕФ. Документ № UNICEFT/PD/ED/00/02, Нью-Йорк, 2000.

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 СКАЧАТЬ