Создание компьютерных тестов и диалоговых тренажёров. Олег Вадимович Мерецков

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ по темам, в зависимости от результата ответа на предыдущие вопросы, возможность или невозможность пропускать вопросы и изменять уже принятые ответы и т. д.);

      • систему начисления баллов за различные варианты ответов (полные, неполные, частично правильные, удельный вес вопросов в зависимости от сложности, количество использованных попыток для получения правильного варианта и т. п.);

      • критерии оценки успешности тестирования (проходной балл).

      Каждый ответ на вопрос в тесте оценивается в баллах. Вы можете управлять начислением баллов, определяя свои правила в пределах принятых ограничений технической реализации.

      В общем случае у Вас имеется следующий арсенал оценивания ответов:

      • начислять баллы за правильный ответ;

      • начислять или не начислять баллы за частично правильный ответ;

      • начислять, не начислять или вычитать баллы за неправильный ответ.

      Количество начисляемых баллов в каждом случае определяет автор теста. Это открывает широкие возможности дифференцированной оценки ответов на вопросы разного уровня сложности, учета частично правильных ответов, а также влияния на итоговый результат теста грубых ошибок. При допущении грубых ошибок тест может быть завершен досрочно с отрицательным результатом.

      Для того, чтобы рассмотреть механизм реализации такого варианта завершения тестирования рассмотрим более общую категорию – траекторию отображения тестовых вопросов.

      3. Траектория тестирования

      При создании тестов на бумаге мы привыкли к тому, что вопросы следуют в прямом порядке, одинаковом для всех экземпляров теста внутри одного варианта.

      Основным гарантом достоверности полученных в ходе такого тестирования результатов является контроль за соблюдением условий его проведения и защиты материалов от копирования, а также последующего анализа и распространения.

      В условиях современного уровня развития компьютерных и коммуникационных технологий вопрос защиты контрольно-измерительных материалов от их несанкционированного копирования и распространения становится все более сложно выполнимым. Поэтому на первый план выходят приемы, сводящие ценность обладания ключами к тесту к минимуму – не дающие существенных преимуществ обладателю правильных ответов перед другими участниками тестирования.

      Среди таких приемов:

      • случайный порядок отображения вопросов;

      • случайный порядок отображения вариантов ответов;

      • случайный отбор вопросов из банков вопросов по разным темам;

      • зависимость набора вопросов от выданных ответов;

      • ограничение времени на ответ и др.

      Траектория тестирования – это порядок, в котором следуют вопросы теста на экране компьютера.

      У каждой разновидности траектории есть свои сильные и слабые стороны.

      Например, траектория отображения СКАЧАТЬ