Мастерская психологического тренинга. Тренинг как метод актуализации субъектности и самопознания. Вадим Морозов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Мастерская психологического тренинга. Тренинг как метод актуализации субъектности и самопознания - Вадим Морозов страница 13

СКАЧАТЬ ярлыков. Психолог обязан оценивать людей, их чувства и взгляды, своеобразные черты личности, но делать это без наклеивания ярлыков;

      – постановка реалистичных целей. Согласно закону стремления к успеху и избегания неудач, мы не всегда ставим реалистичные цели. Нужно понимать границы своих возможностей;

      – способность к сопереживанию. Эффективный психолог – это, прежде всего, тот, кто может встать на позицию другого.

      Обобщая многочисленные исследования профессионально важных личностных черт групповых ведущих И. В. Вачков [9,176] выделяет следующие личностные черты, желательные для руководителя тренинговой группы:

      – концентрация на клиенте, желание и способность ему помочь;

      – открытость, к отличным от собственных взглядам и суждениям, гибкость и терпимость;

      – эмпатичность, восприимчивость, способность создавать атмосферу эмоционального комфорта;

      – аутентичность поведения, т.е. способность предъявлять группе подлинные эмоции и переживания;

      – энтузиазм и оптимизм, вера в способности участников группы к изменению и развитию;

      – уравновешенность, терпимость к фрустрации и неопределенности, высокий уровень саморегуляции;

      – уверенность в себе, позитивное самоотношение, адекватная самооценка, осознание собственных конфликтных областей, потребностей, мотивов;

      – богатое воображение, интуиция;

      – высокий уровень интеллекта.

      2.2. Роли ведущего тренинговых групп

      Богатый опыт изучения роли ведущего групп можем наблюдать, прежде всего, в изучении терапевтических групп. И. Ялом и М. Либермман [20] провели исследование терапевтов различных направлений: гештальт-терапии, психодрамы, психоаналитической ориентации, транзакционного анализа, Т-групп, марафонов, «групп встреч» и групп роста личности. На основании анализа работы групп и опроса участников авторы выделили шесть важнейших типов групповых терапевтов:

      – «Агрессивный лидер». Это терапевт, навязывающий свое мнение, склонный к конфронтации, требовательный, но в то же время проявляющий заботу об участниках группы. Свои психотерапевтические усилия он сосредоточивает на решении проблем отдельных участников, а не группы в целом. Участнику предоставляется определенная схема для понимания себя и мира. Терапевт этого типа является авторитарным, единовластным руководителем группы. Вместе с тем, он не избегает открываться перед участниками группы. Это лидер харизматического типа. К этому типу были отнесены терапевты групп гештальт-терапии, психодрамы, роста личности.

      – «Любящий лидер». Это заботливый терапевт, принимающий во внимание потребности участников группы. Он дает участникам не только свою любовь, но и нужную информацию о том, как изменить себя, решать свои проблемы. Это «мудрый и заботливый отец». К этому типу были отнесены СКАЧАТЬ