Формирование математической компетентности студентов направления подготовки «Прикладная информатика» на бипрофессиональной основе. Фёдор Носков

Чтение книги онлайн.

      цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины направления;

      цикл СД – специальные дисциплины, включая дисциплины специализации; ФТД – факультативы.

      Перечень и содержание дисциплин всех циклов, кроме СД, для всех специальностей конкретного направления инвариантен. Содержание цикла СД определяется содержанием профессиональной деятельности специалиста.

      Изучению математики в ГОС ВПО-2 отводится 600 часов, также прописываются необходимые математические дисциплины и их основные разделы:

      «Алгебра и геометрия»: алгебраические структуры, векторные пространства, линейные отображения; аналитическая геометрия, многомерная геометрия кривых и поверхностей;

      «Математический анализ»: дифференциальное и интегральное исчисления; экстремумы функций; ряды; векторный анализ и элементы теории поля; дифференциальные уравнения; численные методы;

      «Дискретная математика»: логические исчисления, графы, комбинаторика;

      «Элементы теории нечетких множеств»: нечеткие алгоритмы, теория неопределенности.

      В результате освоения математического курса выпускник должен:

      знать и уметь использовать:

      основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, аналитической геометрии, дискретной математики, дифференциальных уравнений; методы теории вероятности и математической статистики; методы теории нечетких множеств, нечетких алгоритмов, элементы теории неопределенности;

      теорию систем и методы системного анализа;

      современные методы и средства разработки алгоритмов и программ на языке высокого уровня, этапы производства программного продукта, способы отладки, испытания и документирования программ информационных систем;

      иметь опыт:

      употребления математической символики для выражения количественных и качественных отношений объектов;

      использования основных приемов обработки экспериментальных данных;

      аналитического и численного решения алгебраических уравнений;

      исследования, аналитического и численного решения обыкновенных дифференциальных уравнений;

      программирования и использования возможностей вычислительной техники и программного обеспечения;

      иметь представление:

      о математике как особом способе познания мира, общности ее понятий и представлений;

      о фундаментальном единстве наук, незавершенности естествознания и возможности его дальнейшего развития, применения новых математических методов, появляющихся в естественнонаучных дисциплинах, в исследованиях в предметной области;

      о дискретности и непрерывности в природе и обществе;

      о соотношении порядка и беспорядка СКАЧАТЬ