Психологическое благополучие школьников в системе современного образования. И. В. Дубровина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ обусловлено возникновение психологического комфорта и психологического дискомфорта?

      3. Как вы объясните связь между атмосферой психологического комфорта и профилактикой психосоматических заболеваний ребенка?

      4. Что такое депривационная ситуация и как она влияет на психическое здоровье?

      5. Объясните смысл феномена «социальная ситуация развития». При каких условиях социальная ситуация становится социальной ситуацией развития ребенка, школьника? Приведите примеры.

      6. Почему сензитивным периодом становления и укрепления психического здоровья считается дошкольное и школьное детство?

      7. Какая существует взаимная связь между возрастным и индивидуальным развитием человека?

      8. Возрастной и индивидуальный аспекты зоны ближайшего развития ребенка.

      9. Как связаны между собой развитие способностей и психическое здоровье ребенка?

      10. Домашнее задание: прочитать и законспектировать статью «Высшие психические функции» / Большой психологический словарь под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. С. 92–94. Постараться понять, почему психологическое благополучие зависит прежде всего от полноценного психического развития, от развития высших психических функций.

      11. Тема для обсуждения на семинаре: истоки и возрастные предпосылки воспитания психологического благополучия растущего человека (на основе анализа материалов: В. П. Зинченко «Коммуникативные корни и детский кризис чувства доверия» в книге «Психология доверия», Самара, 2001. С. 15–42; М. И. Лисина «Формирование личности ребенка в общении»).

      Литература к разделу 2

      1. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 2008. Стр. 127–150.

      2. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М., 1996.

      3. Выготский Л. С. Собр. соч. В 6 т. Т. 3. М., 1983.

      4. Выготский Л. С. Собр. соч. В 6 т. Т. 5. М., 1983.

      5. Выготский Л. С. Собр. соч. В 6 т. Т. 4. М., 1984.

      6. Зинченко В.П. Психологические основы педагогики. М., 2003.

      7. Лангмейер И., Матейчик 3. Психическая депривация в детском возрасте. Прага, 1984.

      8. Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия. М.; Воронеж, 1997.

      9. Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. СПб., 2009.

      10. Психическое здоровье детей и подростков в контексте психологической службы / под ред. И. В. Дубровиной. М., 1995.

      11. Рубинштейн С.Л. Человек и мир / Проблемы общей психологии. М., 1976.

      12. Смирнов А. А. Психология ребенка и подростка. М., 1930.

      13. Смирнова Е. О. Дошкольник в современном мире. М, 2006.

      14. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. Л., 1974.

      15. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. М., 2004.

      16. Шадриков В.Д. Духовные способности. М., 1997. С. 103.

      17. Эльконин Д.Б. К проблеме СКАЧАТЬ