Современная психология. Теория и методология. Том 1. Владимир Серкин
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Современная психология. Теория и методология. Том 1 - Владимир Серкин страница 37

СКАЧАТЬ научного метода (ФЭС, 1989). В рамках классического идеала рациональности предполагалось, что ощущения объективны, не зависят от испытуемого. Для достижения этого испытуемых при использовании метода интроспекции специально обучали объективировать (отвлекаться от интерпретаций и образа) свои ощущения.

      82

      Восприятие: 1. Процесс построения субъективного образа предмета, явления или процесса, непосредственно воздействующего на анализатор или систему анализаторов (термины «образ восприятия», «перцептивный образ»). 2. Сложный психофизиологический процесс формирования перцептивного образа (термины «перцепция», «перцептивный процесс») (Мещеряков, Зинченко, 2006).

      83

      Гештальт – целостность, структурность.

      84

      Культурно-историческая теория (теория Л.С. Выготского), рассматривающая психическое развитие как изменение природы и структуры психического процесса через знак (преобразование натуральных и непосредственных процессов в культурные и опосредствованные) (Мещеряков, Зинченко, 2006).

      85

      Теория деятельности – «теория, рассматривающая психологию как науку о порождении, функционировании и структуре психического отражения в процессах деятельности» (А.Н. Леонтьев) (Краткий …, 1985, с. 84)

      86

      Например, разные термины русского языка «активность» и «деятельность» на английский язык переводятся одним термином «activity».

      87

      Позитивизм – «философское направление, основанное на принципе, что все подлинное, «положительное» (позитивное) знание может быть получено лишь как результат отдельных специальных наук и их синтетического объединения, и что философия как особая наука, претендующая на самостоятельное исследование реальности, не имеет право на существование» (ФЭС, 1989, с. 488).

      88

      Стадии интеллектуальной эволюции: 1. Теологическая – исходный пункт развития человеческого мышления; все явления объясняются на основе религиозных представлений, нет самостоятельной идеологии, отличной от религиозной, в мировоззрении слиты светское и религиозное. 2. Метафизическая – теологические идеи вытесняются отвлеченными философско-спекулятивные понятиями, «мнимыми сущностями» и выдуманными «первопричинами» – «идеи» Платона, «формы» Аристотеля и т. д. Также на этой стадии возникают и получают широкое распространение идеи альтруизма, социальности, позитивной философии, индивидуализма, либерализма и демократии, которые в совокупности с развитием промышленности и науки приводят к разложению и разрушению традиционных верований и прежних порядков. Эта стадия включает Реформацию, Просвещение и Революцию. 3. Научная – на этой стадии главенствует научное познание, возникает социология и начинают изучаться законы функционирования социальных систем; на основе позитивной философии по-новому реорганизуется общество; на этой стадии разум отказывается от объяснения всех процессов с помощью абстракций и отвлечённых начал и стремится устанавливать связь между явлениями с помощью наблюдений и рассуждений.

СКАЧАТЬ