Социальная педагогика: краткий словарь понятий и терминов. Л. В. Мардахаев

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ и физических способностей ребенка и имеет практическое значение. Средства воспитания: ручной труд, гимнастика, рисование, пение, исправление недостатков речи. Сторонник активных методов обучения. Различал медицински и педагогически отсталых детей. Медицински отсталые – это дети, чье отставание связано с патологическими факторами вынашивания или болезнями; педагогически отсталые (запущенные) – это дети с отклонениями вследствие неблагоприятных условий воспитания и развития.

      ДЕОНТОЛОГИЯ (от греч. dsovzog – долг, должное + logos – наука, учение) – раздел этики, исследующий проблемы долга и должного.

      ДЕОНТОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА – профессионально-этические нормы и принципы социального педагога, определяющие его поведение и деятельность.

      ДЕПРИВАЦИЯ (от англ, deprivation – лишение, утрата) – психическое состояние человека, возникающее в результате длительного ограничения его возможностей в удовлетворении основных психических и социальных потребностей. Д. ребенка характеризуется выраженными отклонениями в его эмоциональном и интеллектуальном развитии, нарушением социальных контактов.

      ДЕПРИВАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ – возникает в связи с окружающей социальной средой, например, в результате ухода на пенсию, утраты близких людей или физического здоровья.

      ДЕПРИВИРОВАННЫЙ – ограниченный, лишенный тех или иных условий, необходимых для выживания и развития.

      ДЕСТРУКТИВНЫЙ (от лат. destructives – разрушительный) – нарушающий нормальную структуру чего-либо.

      ДЕСТРУКЦИЯ (от лат. destructio – разрушение) – нарушение нормальной структуры чего-либо.

      ДЕТИ АГРЕССИВНЫЕ – дети, в поведении которых нередко проявляются приступы злости, ярости, склонность к насилию, дракам.

      ДЕТИ-БЕГЛЕЦЫ (ДЕТИ УЛИЦЫ, РЕБЕНОК БОМЖ) – дети, оставившие родной дом по каким-либо причинам. Основными причинами данного факта являются «бегство от» или «бегство к».

      * Ребенок-бомж – несовершеннолетний, оставшийся без попечения родителей, и не имеющий определенного места жительства (регистрации).

      ДЕТИ БЕЗНАДЗОРНЫЕ – см.: безнадзорные дети.

      ДЕТИ-БРОДЯГИ – беспризорные (несовершеннолетние), кочующие с места на место.

      ДЕТИ ГИПЕРАКТИВНЫЕ – дети, в поведении которых постоянно наблюдаются повышенная двигательная и психическая активность.

      ДЕТИ ДЕПРЕССИВНЫЕ – дети, в поведении которых наблюдается подавленное, угнетенное, нередко тоскливое состояние.

      ДЕТИ ИЗБАЛОВАННЫЕ – результат гиперопеки, ослабления требовательности родителей и других старших членов семьи к детям. Характеризуются капризностью, отсутствием трудовых навыков, эгоизмом, эгоцентризмом, стремлением переложить свои дела и обязанности на плечи других.

      ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ – инвалиды, не достигшие возраста 16 лет (другие названия – дети с ограниченными возможностями, дети с особыми нуждами).

      ДЕТИ ИНТЕРНАТНЫЕ СКАЧАТЬ