Седьмой Пермский конгресс ученых-юристов (г. Пермь, 18–19 ноября 2016 г.). Сборник

Чтение книги онлайн.

      В.И. Шмыков, кандидат психологических наук, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики юридического факультета ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет»

      Юридическая психология: некоторые итоги – к юбилею юридического факультета

      К юбилею юридического факультета ПГНИУ предлагает вниманию результаты исследований по прикладной психологии. Юридическая психология в ПГНИУ развивалась на основе теории интегральной индивидуальности (В.С. Мерлин, 1986)[116] под руководством ведущих ученых Пермской школы психологии (Б.А. Вяткин, М.Р. Щукин, Л.Я. Дорфман).

      В теории интегральной индивидуальности (ИИ) для изучения формирования индивидуальных свойств человека в условиях взаимодействия с окружающей действительностью необходимым является поиск опосредующего звена – индивидуального стиля (например, деятельности, общения, активности)[117]. И также изучение взаимовлияния социальной системы и индивидуальности в создании собственного мира (Л.Я. Дорфман, 1993)[118].

      1. Профессиональная деятельность и стиль деятельности сотрудников органов внутренних дел (ОВД). Изучение стиля деятельности (СД) и его динамики в связи с профессиональным развитием у сотрудников ОВД проведено под руководством М.Р. Щукина (Е.Г. Кузнецова, 2000)[119]. Выборка: сотрудники ОВД со стажем до 3 лет (I группа), до 10 лет (II группа) и свыше 10 лет (III группа). В каждой из выборок выделено по 3 стиля деятельности. В I группе: стиль 1 – освоение деятельности (в основе коммуникативные склонности); стиль 2 – активной профессиональной деятельности (в основе инициативность, адаптивность деятельности); стиль 3 – самостоятельной профессиональной деятельности (в основе вариативность рациональных приемов). Уровень развития СД в I группе: стили недостаточно сформированные – нормативно-репродуктивный уровень (ведущие приемы: самоконтроль). На начальном этапе профессиональной деятельности происходит освоение профессии. Уровень развития СД во II группе: дальнейшее развитие выявленных стилей – уровень индивидуализации (ведущие приемы: планирование, инициативность, вариативность и гибкость в работе). С увеличением стажа работы и с приобретением опыта происходит приспособление индивидуальных качеств человека к требованиям деятельности в ОВД, развитие СД и становление профессионального мастерства. Развитие СД в III группе: позитивно-негативные изменения стилей – уровень ведомственного «штампа» (жесткой регламентации) и «двоякого» (позитивно-негативного) влияния опыта (ведущие приемы: организаторские склонности, «ведомственный» конформизм):

      – позитивное влияние – профессиональный рост в узкой специализации;

      – негативное влияние – самоуспокоенность, стереотипизация в работе, прекращение СКАЧАТЬ