Название: Исследования семьи: основные понятия
Автор: Джейн Маккарти
Издательство: Высшая Школа Экономики (ВШЭ)
Жанр: Учебная литература
Серия: Переводные учебники ВШЭ
isbn: 978-5-7598-1315-6
isbn:
В доме как нормативном месте для семейной заботы есть члены семьи, которые ухаживают за другими, и есть те, кто является объектом ухода. В исследованиях детства дом часто обсуждается с точки зрения того, что дети в обществах Европы и Нового Света становятся все более «домашними» физически и идеологически. Дело не только в том, что дети на самом деле проводят дома все больше времени, но и в том, что дом все чаще понимается в том смысле, что это «правильное» место, где дети должны находиться вне школы, на попечении своих родителей, а не просто быть дома одни. Некоторые дети также проводят время в двух домах, когда акцент делается на важности сохранения связи между детьми и их биологическими родителями после развода или расставания, что приводит к разделению заботы о детях. Дом считается лучшим местом для ухода за маленькими детьми, что, в частности, влияет на предпочтения некоторыми работающими матерями тех институциональных форм заботы о детях, которые воспроизводят для детей домашнюю среду. Нормативная связь между детьми и семейным домом также лежит в основе исследования беспризорных детей; жилые помещения для «поднадзорных» детей, находящихся на государственном попечении, также часто называются «домами» – как, впрочем, и коллективное жилье для пожилых людей – дома престарелых.
Дом является физическим пространством, и одновременно он несет социальные и эмоциональные смыслы, дающие людям понимание того, кто они и каковы их семейные отношения. Индустриализация была связана с отделением дома от работы и других аспектов публичной сферы. Считается, что в обществах Европы и Нового Света это разделение имело ряд последствий, особенно для нормативных представлений о частной жизни, а также гендерного неравенства. Предполагается также, что пространственная организация дома и рутина семейной жизни дают ощущение семейной солидарности, которая в то же время пронизана неравенством. Однако некоторые социальные группы могут легче, чем другие, создавать семейный очаг. Утверждается также, что дом все чаще рассматривается как место, где должны находиться дети, если они не в школе.
Маллет [Mallett, 2004] рассматривает литературу, касающуюся домашней сферы в обществах Европы и Нового Света, во всем диапазоне дисциплин. СКАЧАТЬ