Сто тридцать одна грань мусульманской души. Багдат Манабаев
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Сто тридцать одна грань мусульманской души - Багдат Манабаев страница 28

СКАЧАТЬ существовать…109

      – Напоминайте себе, что власть не в крике. Повышая голос, мы желаем продемонстрировать власть, внушить контроль. А детей очень воодушевляет их способность довести взрослого до истерики. Ребенок говорит: «Дай, дай, дай, дай, дай, мне печенье!». А вы ему (спокойным голосом): «Если ты снова попросишь, выйдешь из-за стола и займешься чем-нибудь другим». А он все равно, дай (Вы заранее договоритесь с членами семьи: о том, что когда вы ругаете ребенка или наказываете, чтобы они проявили бдительность, и не жалели ребенка, говоря, дай же ему! Когда вы будете наказывать или ругать. Потому что, ребенок, уличив момент, подумает: «Так, один меня ругает или наказывает, а другой поощряет, следовательно, зачем мне боятся одного, тогда как второй меня поддерживает, и еще притом – они друг с другом начинают ссориться между собой»). Тогда вы, ребенку создайте последствие, чтобы добиться авторитета, для этого нужно иметь ряд дисциплинированных мер. От неодобрительного выражение лица, до физического наказание. Например, лишение привилегий, игрушек, тайм-аут, дополнительная работа и физическое наказание. Все по порядку.

      Лишение привилегий, означает, что родители, например, могут отменить поход в гости, еду за столом.

      Лишение вещей и игрушек. Скажите, отберу у тебя игрушку, в знак не послушание.

      Тайм-аут, пребывание в углу, в спальне и т. д. Цель заставит ребенка подумать о своем поступке. Ориентир времени для четырех летнего пять минут, десятилетнего на десять.

      Дополнительная работа, начиная с уборки комнат или многократным переписыванием фраз: я буду разговаривать вежливо.

      Физическое наказание должно пользоваться крайне редко, если ударять ребенка, то лишь тонкой веревкой.– говорится священных текстах. Цель удара – обратить внимание ребенка на наказание, а не больно бить. Однако если детей бьют ежедневно, наказание теряет эффективность.

      Оставайтесь твердым: определяй свой требование.

      46. Как проявлять ребенку любовь

      Родитель относящимся к детям с любовью и симпатией они находятся в мире и согласии с самим собой.

      47. Позитивное словесное общение

      Приятные слова – как сотовый мед: сладость душе и исцеление телу.

      Выверенное слово, сказанное ребенку дорогого стоит. У тебя милая моя, хорошо подобран цвет, в этом рисунке, и солнце ты великолепно нарисована, как будто светит оно. В похвальном поведении ребенка надо указать, что именно он делает хорошо.

      Улыбка, доброе выражение лица, смех, нежная ласка (ребенок задает уместный вопрос, и отец, слегка гладит его по голове или по плечу), играть вместе (потому что стираются границы иногда и взрослые и дети чувствуют командный дух) и заботьтесь о ребенке с любовью (одевайте маленьких детей нежными движениями, приговаривая добрые слова, готовьте ему чаще его любимое блюдо, купайте малыша СКАЧАТЬ



<p>109</p>

http://sna-kantata.ru/nuzhen-li-rebenku-rezhim-kak-ustanovit/