Перекрестный отец. Разговор о детях, о жизни, о себе. Лина Милович

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      – А давай проверим твои базовые знания? Сразу будет понятно, как ты справляешься. Я буду задавать тебе вопросы и предлагать три варианта ответа, а ты выбирай.

      – Хорошо, попробуем.

      – Ты купаешь ребенка в ванночке. Градусника под рукой нет. Каким образом можно определить температуру воды? Вариант первый: опустить в воду куриное яйцо. Сварится вкрутую – значит, вода слишком горячая. Второй: засунуть в воду локоть. И третий, посадить в ванночку ребенка и спросить у него: «Как тебе?»

      – Ну, я думаю, с яйцом отпадает. Наверно, локоть все-таки лучше засунуть, потому что ребенка – опасно.

      – Засчитывается. Следующий вопрос. Чего не может быть в рационе детей до трех лет? Перечисляю: каша, морепродукты и сладкое.

      – Морепродукты, наверное. Хотя нет, рыбу-то можно. Сладкое? Но они все равно едят.

      – На самом деле морепродукты. В них есть такие ферменты, которые дети до трех лет не усваивают.

      – Именно в морепродуктах?

      – Ну, я думаю, в креветках, в кальмарах.

      – А рыба?

      – Рыбу можно. Хорошо, теперь сложный вопрос. Какой размер обуви у четырехлетнего ребенка? Перечисляю: двадцать семь тире двадцать девять…

      – Я могу сказать, какой у моего ребенка размер обуви. Тридцать и пять. Есть такой вариант?

      – Тут два варианта осталось: двадцать семь тире тридцать один и десять тире одиннадцать с половиной. Правильный ответ какой?

      – Тогда двадцать семь тире тридцать один.

      – Молодец. Но есть еще американская система, и десять – одиннадцать с половиной это как раз для четырехлеток.

      – Так мы же не в Америке живем.

      – А гастроли?

      – Буду знать.

      – Задам теперь крайне экстравагантный вопрос. Есть агрегат, чтобы убирать сопли из носа ребенка. Слышал о таком?

      – Да. И даже знаю, как он называется.

      – Да ладно!

      – Аспиратор, по-моему. Нет?

      – Обалдеть от тебя можно! Тогда скажи, к чему он подсоединяется, чтобы работал.

      – Ко рту.

      – К чему, к чему?

      – Ко рту.

      – Ребенка?

      – Нет. К носу ребенка и к какому-нибудь отсасывающему устройству. Например, ко рту.

      – У меня есть другие варианты. К пылесосу, насосу и к фену.

      – Тогда к насосу. Ну, можно к фену, к обратной стороне.

      – Я тебе честно скажу, когда я готовилась к этому вопросу, то ответ меня поразил.

      – Неужели к пылесосу?

      – В том-то и дело! Можешь себе представить?

      – Ну, не знаю… Это, мне кажется, гестапо какое-то… Так ведь и мозг можно высосать.

      – В аспираторе, оказывается, есть механизм, который каким-то образом меняет поток.

      – А зачем он нужен, пылесос? Можно тихонечко и самому.

      – Согласна с тобой. Но вот видишь, что нам предлагают.

СКАЧАТЬ