.
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу - страница 18

Название:

Автор:

Издательство:

Жанр:

Серия:

isbn:

isbn:

СКАЧАТЬ решать соответствующие задачи: теперь ему нужно помочь группе на материале предложенной метафоре (то есть чисто физическими или даже геометрическими способами) выстроить такое представление о любви, все последствия которого группа готова была бы уже считать вполне приемлемыми. Для этого взаимное положение параллелепипедов можно изменить: сделать так, чтобы каждый из них стоял, используя всю площадь собственной опоры, но при этом плотно прикасаясь одной из боковых сторон к другому.

      Исследуя новую конструкцию из параллелепипедов, ведущему удается решить задачи конструктивного этапа и подвести группу к заранее обдуманному варианту определения: «Любовь – это интерес к любому проявлению человека».

      Напомним: приведенное определение отнюдь не предлагается группе как правильное. Оно просто дает возможность исследовать последствия именно такого понимания любви, чтобы каждый участник мог исследовать, насколько приемлемым и привлекательным оно является именно для него.

      Если большинство участников приходит к выводу, что им такое определение нравится, начинается выяснение того, как научиться любить именно так. В это время ведущий должен аккуратно помочь группе привести такое выяснение к некоему принципиальному алгоритму. Этот алгоритм основан на понимании интереса как деятельности по задаванию вопросов ко всему сущему и поиску ответов на них (иными словами, по превращению непонятного или неизвестного в понятное и известное).

      В ходе построения такого алгоритма одновременно решается и задача его адаптации к реалиям каждого участника.

      Конкретные интервенции, позволяющие все эти задачи решать, будут описаны в главах 8—9.

      Часть II. КОНСТРУИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ТРЕНИНГА

      Те читатели, которых не интересует предлагаемый нами формат групповой работы, вполне могут пропустить эту часть книги. О конкретных умениях и техниках, которые могут пригодиться ведущим тренингов любого формата речь пойдет в части III.

      В этой же части мы поговорим о том, как разработать точную программу тренинга – причем именно тренинга, проводимого в предлагаемом нами формате.

      Сразу скажем: формат, который мы предлагаем – это ОЧЕНЬ СЛОЖНО. Сложно потому, что нужно очень много уметь.

      Нужно уметь держать в памяти колоссальный объем информации, думать сразу о многом и одновременно решать несколько задач.

      Нужно владеть своей речью и мимикой не хуже профессиональных актеров и быть очень эрудированным человеком.

      Нужно уметь брать внимание группы, грамотно передавать инициативу, подводить человека или всю группу к нужному выводу, незаметно оказывать помощь, управлять энергией группы…

      Но главная сложность состоит в том, что ведущему таких групп нужно уметь хорошо думать. Обширные знания, полученные из психологической СКАЧАТЬ