Методы активизации творческого процесса. ТРИЗ. Владимир Петров
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Методы активизации творческого процесса. ТРИЗ - Владимир Петров страница 6

СКАЧАТЬ Упоры нужно сделать самозаклинивающимися.

      Денис: Например, таким образом:

      Рис. 1.12. Поворачивающийся самозаклинивающийся упор8

      Михаил: Цепи можно заменить тросом.

      Виктор: А упоры сделать в виде площадок для ног.

      Денис: Выше нужно сделать такое же приспособление для рук.

      Ирина: Удобнее сделать сидение.

      Рис. 1.13. Способ передвижения9

      Виктор: Верхнюю и нижнюю части нужно соединить чем-то гибким.

      Александр: Тогда от площадок для ног можно будет отталкиваться, поднявшись во весь рост, а сидение переместить вверх. Сесть на него и поднять упор для ног, и так далее.

      Михаил: Для безопасности человек должен пристегнуться к этому приспособлению.

      Ирина: Можно усилия человека заменить двигателем.

      Александр: Перемещать механизм с человеком может зубчатое колесо.

      Рис. 1.14. Механизм с мотором10

      Денис: Можно человека заменить автоматом, который будет перемещаться по дереву.

      Виктор: Управление можно осуществлять с помощью веревок.

      Рис. 1.15. Устройство, управляемое веревками11

      Александр: Веревки можно заменить дистанционным управлением.

      Рис. 1.16. Автомат с дистанционным управлением12

      Этот учебный мозговой штурм проходил в 1979 году. Впоследствии мы увидели, что некоторые из полученных идей были воплощены, и эти фильмы можно увидеть в YouTube.

      Задача 1.2. Сортировка помидоров13

      Задача состоит в том, чтобы найти способ быстрого автоматического отделения зеленых (незрелых) помидоров от созревших при их массовой обработке. В некоторых районах фермы, выращивающие помидоры, считают, что с экономической точки зрения более выгодно убирать весь урожай помидоров со всех плантаций одновременно. Эту работу могут выполнять машины. В этом случае в бункере оказываются перемешанными как зрелые, так и незрелые помидоры. Каким образом их можно рассортировать? Было проведено занятие для обсуждения этой проблемы методом «мозгового штурма».

      ТОМ: Мы сортируем их по цвету. В данном случае, вероятно, нужно применить индикатор цвета.

      ЭД: Излучательная или отражающая способность – зеленый помидор должен иметь бóльшую отражательную способность.

      ДЭЙВ: Твердость. Мы надавливаем на них слегка или притрагиваемся к ним.

      ДИК: Электропроводимость.

      ТОМ: Сопротивление электрическому току.

      ДЭЙВ: Магнетизм!

      ДИК: Размер. Разве зеленые помидоры не меньше по размеру?

      ЭД: Вес. Созревшие помидоры будут тяжелее.

      ТОМ: Размер и вес должны быть связаны друг с другом.

      ДЭЙВ: СКАЧАТЬ

<p>8</p>

Кадр из фильма «Stepp Ladder…best tree climbing system ever made..good for hunting… yezzr» URL: https://www.youtube.com/watch?v=Kb1pyjAStMk

<p>9</p>

Кадры из фильма «coconut tree climbing machine 9894642892» URL: https://www.youtube.com/watch?v=aWKMrkd-YNs

<p>10</p>

Кадры из фильма «Mesin panjat pokok kelapa» URL: https://www.youtube.com/watch?v=xifYfFNZYCE

<p>11</p>

Кадр из фильма «Wonder Climber instruction to use». URL: https://www.youtube.com/results?search_query=Wonder+Climber+instruction+to+use

<p>12</p>

Кадры из фильма «Coconut tree climbing machine». URL: https://www.youtube.com/watch?v=I-uE4BuRyNI

<p>13</p>

Диксон Дж. Проектирование систем: изобретательство, анализ и принятие решений: Пер. с англ. – М.: Мир, 1969. – С. 59—61. Альтшуллер Г. С. Алгоритм изобретения. 2-е изд. – М: Московский рабочий, 1973. – С. 49—50. Altshuller G. The Innovation Algorithm. TRIZ, Systematic Innovation and Technical Creativity. Technical Innovation Center, Inc. Worcester, MA, 1999. ISBN 0964074044. – P. 58—69.