Методы активизации творческого процесса. ТРИЗ. Владимир Петров

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ Эти идеи начинают еще раз развивать и углублять. Выдвинутые идеи снова передаются аналитикам. Эта процедура может повторяться несколько раз, но, как правило, не более 4—5 раз. В группах генераторов и аналитиков могут быть одни и те же или разные ведущие. Желательно, чтобы ведущий группы генераторов присутствовал, хотя бы в роли наблюдателя, во время анализа идей и, наоборот, ведущий аналитической группы присутствовал во время генерирования идей.

      Считается хорошим тоном, когда ведущий генераторов идей, после прослушивания серьезной критики идей, не оставившей от них камня на камне, с трудом выбравший две идеи для дальнейшего обсуждения, возвращается в группу генераторов и говорит, что аналитикам очень понравились все ваши идеи, но особенно им понравились вот эти две. Далее начинается повторный штурм этих идей с целью их углубления и расширения.

      В одной из разновидностей мозгового штурма генераторов разделяют на четыре группы. Им дается 10 минут на то, чтобы они записали свои идеи самостоятельно на специальных карточках, а затем по очереди зачитывает их вслух. Каждый по очереди зачитывает одну из своих идей, а остальные слушают и записывают на своих карточках возникшие под влиянием услышанного мысли. Карточки позволяют значительно легче классифицировать идеи.

      Мозговой штурм – самый эффективный метод получения максимального количества идей за определенный промежуток времени. Как утверждает Дж. Диксон4: «Шесть человек могут за полчаса выдвинуть 150 идей». Наш опыт показывает, что наиболее интенсивно мозговой штурм протекает в течение 10—15 мин. За это время, в зависимости от подготовки и опыта участников, генерируется 30—60 идей.

      Использование мозгового штурма целесообразно при сборе информации по различным вопросам, решении некоторых организационных задач.

      1.5. Примеры использования

      Приведем небольшую часть записи учебного мозгового штурма.

      Задача 1.1. Снимание кокосового ореха

      Ведущий: Нам предстоит решить задачу: как снимать кокосовый орех.

      Сначала я сообщу вам некоторые сведения о кокосовом орехе.

      Кокосовый орех растет на пальме, высота которой 27—30 м. Плод – костянка (в народе называют кокосовый орех), 15—30 см в длину, весом 1,5—2,5 кг. Плоды растут группами по 15—20 штук.

      Рис. 1.3. Кокосовая пальма

      Рис. 1.4. Кокосовые орехи

      Как правило, плантации кокосовых пальм занимают большие территории.

      Рис. 1.5. Плантация кокосовых пальм

      Таким образом снимать кокосовый орех очень тяжело. Задачу будем решать мозговым штурмом.

      Ведущий: Начнем!

      Виктор: Давайте трясти дерево.

      Михаил: Несколько человек СКАЧАТЬ