Тесты и упражнения для подготовки детей к школе. Нина Башкирова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ число 5 (приведите пример: 1 и 4);

      • сказать, какое число на 1 больше числа 6;

      • сказать, на сколько 5 больше 3.

      А теперь приступаем к задачам. Предложите решить сначала такие простейшие задачки:

      • У Оли есть кукла, а у Саши машинка. Сколько всего игрушек у ребят?

      • Катя съела апельсин, грушу и яблоко. Сколько фруктов съела девочка?

      Затем усложняйте задачи, придумывая условия сами.

      А вот вопросы, направленные на развитие памяти:

      • Сколько медведей встретила в лесу Маша?

      • Сколько гномов встретила Белоснежка?

      • Сколько животных жило в рукавице?

      Такие вопросы можете придумывать и задавать их после прочтения сказки или просмотра мультфильма.

      Следующие задачки не совсем математические, они на внимание и сообразительность:

      • На дереве было три гнезда. В каждом гнезде по щенку. Сколько всего щенков сидело в гнездах?

      • У одной вороны три крыла, а у другой на одно больше. Сколько крыльев у второй вороны?

      Логическое мышление

      Для проверки логического мышления попросите ребенка назвать одним словом три понятия или явления (предварительно приведите пример: стул, стол, шкаф – мебель). Возможны такие варианты:

      • белка, еж, медведь;

      • январь, июль, июнь;

      • автобус, машина, трамвай;

      • черешня, груша, слива, яблоко.

      Задание посложнее: попросите ребенка найти лишнее слово:

      • корова, лошадь, свинья, крокодил;

      • стол, стул, шкаф, машина.

      Придумывать подобные задания можно бесконечно. Используйте новые слова, которые малыш только что узнал из общения с вами или из книжек.

      Вот еще одна группа вопросов, которые рассчитаны на детей 6–6,5 лет:

      • Какое животное больше: лошадь или собака?

      • Утром мы завтракаем, а днем…?

      • Днем светло, а ночью…?

      • Небо голубое, а трава…?

      Составляйте вопросы в зависимости от уровня знаний ребенка. После тестирования подсчитайте количество правильных и неправильных ответов. Если ребенок верно ответил не меньше чем на 80 % вопросов, то это очень высокий результат, менее 20 % – низкий уровень развития, 10 % – очень низкий.

Психологическая готовность

      Чтобы ребенок хотел пойти в школу, именно вы, родители, должны мотивировать его. Рассказывайте интересные истории из своего детства, читайте книжки о школе. Информация должна быть позитивной, но и идеализировать школу не стоит. Можно поведать и о двойках, и о том, что у вас бывали трудности, но вы с ними справлялись, потому что вам хотелось быть успешным учеником. Рассказывая о своих любимых учителях и читая ребенку книжки, обращайтесь не только к сознанию малыша, но и к его чувствам.

      Как проверить, насколько эффективны такие беседы? Очень просто. Нужно выяснить, как ребенок относится к школе, учебе, учителям и самому СКАЧАТЬ