У истоков русского языка. Методические рекомендации для учителя. Валентина Михайловна Коновалова

Чтение книги онлайн.

      Мир – согласие, отсутствие вражды.

      Мир – отдельная область жизни человека.

      3. Постановка проблемного вопроса

      – Может ли человек обойтись без слов? А как же живут немые люди, не способные произносить слова?

      4. Просмотр мультфильма «Лукоморье. Добрые слова» (2.10-3.25)

      – Как Баба – яга перевоспитала Соловья – разбойника? (добрыми словами)

      – С какой интонацией? Положительная или отрицательная энергия в этих словах?

      5.Слова-синонимы

      – Выберите синонимы (слова близкие по значению)

      Речь, автомобиль, школа, язык, небо, человек, робот, слова, компьютер, телевизор.

      – Какая связь между этими словами? (Речь состоит из слов. Говорим мы с помощью языка. Язык – многозначное слово)

      6. Самостоятельное чтение

      Справка. Притча – рассказ нравоучительного, философского характера.

      Эзоп о языке

      Однажды знатный грек Ксанф ждал гостей. Он приказал своему рабу Эзопу сварить самое прекрасное, что есть на свете. Эзоп пошёл он в мясную лавку и купил язык.

      «С помощью языка мы произносим слова нежности, верности, любви, провозглашаем мир, произносим слово «свобода».

      Спустя некоторое время кто-то из гостей сказал хозяину: «Пусть твой раб пойдет на базар и купит самое ужасное, что есть на свете». Эзоп опять принес язык.

      "Эзоп, ты опять принес язык!»

      «А разве это не самое ужасное? С помощью языка мы произносим слова ненависти, объявляем войну, говорим слово «раб»! Язык нам несёт раздоры, обманы, побоища, зависть… разве может быть что-то ещё хуже, чем язык?»

      – Какие два значения слова «язык» обыгрываются в притче? (орган и речь)

      – Какие еще значения имеет это слово?

      Язык – способность говорить, речь.

      Язык – во рту, как орган различающий вкус и орган речи.

      Язык – кушанье.

      Язык – знаки устные (звуки) и письменные (буквы, цифры), передающие информацию.

      Язык – предмет, имеющий удлиненную форму (язык пламени, ботинок, колокола).

      Язык – особенность людей какой-нибудь национальности (родной язык, иностранный язык).

      Язык – пленный, от которого ждут информации.

      – Какую роль выполняет слово в человеческом мире?

      Слово – это самое прекрасное, что есть на свете. В то же время, слово может принести несчастье. Слово – оружие добра и зла. Слово – основа нашей жизни, без слов ничего нельзя сделать.

      7. Рассказ учителя

      Притча о трех ситах

      Однажды к древнегреческому философу Сократу прибежал взволнованный человек и попытался что-то ему рассказать:

      – Сократ, я хочу тебе рассказать, …

      – Подожди, подожди! – прервал его мудрец. – Ответь мне сначала на вопрос: просеял ли ты то, что хочешь рассказать мне, через три сита?

      – Какие ещё три сита? – удивился мужчина.

      – Первое – это сито правды. Правда ли то, что ты хочешь мне рассказать?

      – Не знаю… – с сомнением в голосе сказал посетитель. – Я слышал это от других.

      – Второе сито – это сито доброты. Действительно ли то, что ты хочешь мне сказать, – это нечто доброе?

      – Нет, не думаю, – честно признался собеседник. – Но…

      Мудрец снова остановил его:

      – Третье сито – сито необходимости. Так ли уж необходимо, чтобы ты сказал мне то, с чем ты пришёл?

      – Нет в этом необходимости, но…

      – Значит, в твоем рассказе нет ни правды, ни доброты, ни необходимости. Не говори и не обременяй этим ни меня, ни себя.

      Справка. Сократ (Sokrates) (470/469 до н. э. – 399 до н. э., Афины), прославленный древнегреческий философ.

      – О чем эта притча?

      Уже в древние времена люди понимали силу и значение слов в жизни человека. Сократ попросил «просеять» рассказ через три «сита»: правды, добра и пользы. Лучше промолчать. Чем говорить лишнее, не зря в народе говорят: «Молчание – золото».

      8. Как к слову относились в древности

      1) СКАЧАТЬ