Воспитываем детей по методу Марии Монтессори. Елена Хилтунен

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ прийти туда. Я ушла и села, но ни один ребенок не пришел ко мне; даже Нюта, страстно любящая сказки, не подняла головы от работы. Некоторая часть детей отзывается на сказку или просят рассказать ее только во время отдыха, когда они предоставлены сами себе, и то, если у них нет какой-нибудь поглощающей их игры. Большею частью сказок просят дети, не умеющие сами заняться чем-нибудь, и дети, избалованные постоянными рассуждениями взрослых дома.

      Мнение, что дети, особенно любящие слушать сказки, обладают богатым воображением, мне кажется ошибочным. Скорее им обладают дети, хорошо умеющие придумать игру и играющие подолгу в одиночестве. В этом случае их ум работает все время активно и самостоятельно, претворяя накопленный наблюдениями запас материала в необходимые для игры образы. В первом же, в слушании сказок, они пассивно воспринимают измышления чужой фантазии. Ведь не скажут же про человека взрослого, страстно любящего фантастические рассказы, что он обладает богатым воображением».

      Подразумевают ли дети под словом „сказка“ действительно историю с фантастическим элементом, с небывалыми сказочными персонажами, или для них слово «сказка» заключает в себе все, что рассказывается? Я думаю – последнее. Детям можно рассказывать самые простые, самые обыденные реальные вещи, и они будут слушать с захватывающим интересом и называть рассказываемое сказкой. Это слово они привыкли слышать с колыбели. «Расскажите сказку про самовар» (я рассказывала о том, как Ася поставила самовар, с мельчайшими подробностями, и как дети пили чай).

      За три года нашей практики у меня накопились следующие наблюдения: дети сами редко просят сказок – при условии возможности организованной работы. Большей частью просят об этом старшие дети (5–6 лет), пришедшие к нам из дому, уже очень искушенные в этом отношении. Но это продолжается недолго. Скоро их захватывает работа, общие игры, и им не хватает времени на сказки. Маленькие просят сказок очень редко.

      Верят ли действительно дети в сказочных персонажей и вообще в сверхъестественное в сказке? Они, если и верят, то верят поневоле. Верят потому, что еще очень легковерны по своей природе, что даже самые простые, самые реальные вещи еще ими не опознаны, что у них нет никакого опыта, и главное, что так хотят взрослые. Взрослым нравится, когда ребенок верит в небылицы. «У него такая богатая фантазия», – говорят они и всячески поддерживают в нем эту веру сказкам, зрелищам и проч. А между тем всякий внимательный человек, живущий с маленькими детьми, замечает на каждом шагу, как бьются эти маленькие дети, чтобы вырваться из мира нереальностей и соприкоснуться с действительностью. Как страдают втихомолку ото всей той «фантастической» чепухи, которой так усердно угощают их старшие»».

      И все-таки мы будем рассказывать детям народные сказки! Пусть они слышат настоящую русскую речь, ловят неповторимую мелодию русского слова, чувствуют ритм и склад нашего исконного говора. Дело не в небылицах, СКАЧАТЬ