Ольга Сонгина: Өнегелі өмір. Вып. 21. Коллектив авторов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ все доступные в то время знания. Людей, владевших этими знаниями, называли философами, то есть любителями мудрости. Интересно, что в старых западно-европейских университетах и сейчас еще лицам, оканчивающим естественные факультеты, присваивается звание доктора философии.

      По мере накопления знаний и роста производительных сил общества наука дифференцировалась: вместо «вообще науки» появились отдельные ее отрасли – математика, физика, химия, биология… В наше время возникают уже новые отрасли науки, такие, например, как кибернетика или радиоастрономия. Мы являемся свидетелями чрезвычайно любопытного процесса: как громадное количество фактов и наблюдений, накопленных благодаря современным усовершенствованным методам исследования, привело к углублению определенной отрасли научного знания и тем самым к очень резкой дифференциации внутри каждой науки. Так, специалист в области синтеза полимеров может не понять специалиста в области силикатных материалов, хотя оба являются химиками, имеют одинаковое общее химическое образование, но разную специализацию. Это вполне закономерно – человек просто не в состоянии быть специалистом во всех областях той большой науки, которой он себя посвятил. Но, с другой стороны, для современной науки чрезвычайно характерно глубокое взаимопроникновение отдельных ее отраслей. Ведь самые крупные открытия совершаются сейчас именно на стыке нескольких наук. Даже такие разности, как математика и филология, нашли теперь общий язык.

      Как же интересно сейчас учиться и как отрадно думать, что воспитанники нашего университета будут участвовать в дальнейшем развитии и совершенствовании научных знаний в нашей стране!

      Каждый студент должен приобщаться к науке независимо от того, будет ли он потом работать в научном учреждении, на производстве или выберет себе благороднейшую из профессий – будет учителем средней школы. Наш великий ученый Д.И. Менделеев говорил: «Только тот учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников, который сам силен в науке, ею обладает и ее любит» и «без увлечения наукой нельзя ждать массы дельных учителей и надлежащих плодов от умножения школы».

      Итак, наука нужна всем. Но успехи в той или иной ее области определяются общим развитием человека, общим уровнем его знаний, общим кругозором: поэтому на каждом факультете университета изучаются не только специальные предметы, непосредственно относящиеся к данной отрасли науки, но и все те дисциплины, знание которых просто необ- ходимо для современного человека. Только широкий кругозор во всех областях знания и человеческой культуры дозволяет достигать первых ступеней в науке, а отдельные люди, особо одаренные, достигают таких вершин знания, откуда они могут видеть то, что еще недоступно их современникам. Ярчайший пример – В.И. Ленин, предвидевший еще в годы царизма социалистическое будущее нашей страны.

      На людей науки ложится ответственность за судьбу человечества, и большие ученые прекрасно это сознают. Вот что СКАЧАТЬ