Я тебя знаю. Ты – аутизм. Книга для родителей. Анна Виневская

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ начался в 1828 г. с описания французским исследователем Итаром Виктора «дикого мальчика из Аверона». Итар отмечал возникающие сложности в установлении дружеских отношений со сверстниками, использование взрослых как неодушевленного предмета для удовлетворения своих потребностей, значительные нарушения речи.

      Позже, в 1911 году, швейцарский психиатр Блейер ввел понятие «аутизм» для описания феномена «ухода в себя», потери связи с реальностью в клинической картине шизофрении.

      Второй этап в истории изучения аутизма начинается, когда аутизм как самостоятельное расстройство было описано Лео Каннером в 1943 году. Каннер наблюдал 11 детей, проявляющих поведенческое сходство: стремление к изоляции, замкнутость, уход от каких-либо контактов с людьми, нарушение речевого развития, потребность в многократном повторении одних и тех же действий.

      Независимо работы от Каннера в это же время австрийский психиатр Ганс Аспергер описал похожее поведение группы старших детей, проявляющееся в нарушении социального общения, которое он назвал «аутистическая психопатия». Ганс Аспергер отмечал у этих детей «нехватку сочувствия», недостаточную способность к дружеским отношениям, односторонние интересы, неуклюжие движения. Сам Аспергер называл их «маленькими профессорами». Дети, описанные австрийским ученым, обладали высоким уровнем интеллекта, их вербальная коммуникация была достаточно хорошо развита, а высокий уровень определенных навыков поражал больше, чем дефицит в социальном общении. По сути дела, и Каннер, и Аспергер описывали одно и то же состояние.

      В 1956 году в статье «Ранний функции детский аутизм: 1943—1955» Лео Каннер выделяет пять основных диагностических характеристик аутизма:

      – полное отсутствие контакта с другими людьми;

      – настойчивое стремление к сохранению однообразия в окружающей обстановке и повседневных действиях;

      – привязанность к предметам, постоянное верчение их в руках;

      – мутизм или речь, не предназначенная для коммуникации;

      – хороший познавательный потенциал, который проявляется в хорошей памяти или выполнении проверочных тестов.

      Каннер также подчеркивал начало проявления синдрома – от рождения или до 30 месяцев.

      В отечественной науке первым об аутизме как о самостоятельном нарушении писал отечественный психиатр С. С. Мнухин. Значительный вклад в исследование этого нарушения внесли В. М. Башина, В. В. Лебединский, О. С. Никольская. Сегодня в институте коррекционной педагогики Российской академии образования работает лаборатория «Содержание и методы обучения детей c эмоциональными нарушениями», руководит которой доктор психологических наук, профессор Никольская Ольга Сергеевна.

      С тех пор как Лео Каннер и Ганс Аспергер впервые выделили группу детей с уникальными поведенческими характеристиками в отдельный симптом, многие клиницисты СКАЧАТЬ