Страна чудесных слов. Т. А. Антропова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Страна чудесных слов - Т. А. Антропова страница 5

СКАЧАТЬ растения горчицы, початка кукурузы, подсолнечника.

      ● Масло из семян подсолнечника (какое?) – подсолнечное.

      ● Масло из семян горчицы (какое?) – горчичное.

      ● Масло из семян тыквы (какое?) – …

      ● Масло из зерен кукурузы (какое?) – …

      ● Масло из плодов оливы (оливок) (какое?) – …

      Как вы думаете, когда мы употребляем в пищу растительное масло? Когда заправляем салаты, добавляем в тесто. Из масла изготавливают известный соус – майонез. А еще на масле жарят мясо, рыбу, курицу, котлеты, картофель, пекут блины, чебуреки, пончики и т. д. Растительное масло обладает лечебным эффектом: его пьют по ложечке или принимают в особых капсулах для лечения болезней печени, желудка, им смазывают ожоги, лечат кожные заболевания, добавляют в кремы для лица, рук и ног.

      Дидактическая игра «Какой суп»

      ● Суп из гороха (какой?) – гороховый.

      ● Суп из фасоли (какой?) – фасолевый.

      ● Суп из картофеля (какой?) – …

      ● Суп из овощей (какой?) – …

      ● Суп из лука (какой?) – …

      ● Суп из помидоров (какой?) – …

      Дидактическая игра «Что можно приготовить из фруктов, ягод и овощей»

      Логопед демонстрирует предметные картинки с изображением фруктов, ягод и овощей.

      ЛОГОПЕД. Назовите 2–3 блюда, которые можно приготовить из этого продукта.

      ● Из яблок – яблочный пирог, яблочное пюре, яблочный зефир, яблочный сок…

      ● Из кабачков – кабачковые оладьи, кабачковую икру, кабачковое рагу…

      ● Из моркови – морковные котлеты, морковный сок, морковную запеканку…

      ● Из тыквы – …

      ● Из сливы – …

      ● Из клюквы – …

      ● Из малины – …

      III. Заключительная часть

      ЛОГОПЕД. Ребята, вы молодцы! Правильно отвечали. Что нового вы узнали? Что вам особенно понравилось?

      Дети отвечают.

      Наша гостья, Осень, уходя, оставила вам гостинцы: румяные, ароматные, аппетитные яблоки. Это чудесные дары осени! Угощайтесь, пожалуйста.

      Ослик Оська и Осень

      Цель: ознакомление со звуком [о] и буквой О.

      Задачи

      Коррекционно-образовательные:

      – уточнять сведения о способе произношения гласного звука [о];

      – закреплять умение четко артикулировать звук [о] в словах;

      – формировать умение доказывать принадлежность звука к группе гласных по существенным признакам, навык слитного чтения слов;

      – упражнять в определении места гласного звука в словах;

      – закреплять умение целостно воспринимать изученные буквы;

      – накапливать и обогащать активный словарь;

      – развивать связную речь: совершенствовать умение использовать в активной речи простые распространенные СКАЧАТЬ