Школьные дни Иисуса. Джон Максвелл Кутзее

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ что́ входит в набор, будь то яблоки, апельсины, авторучки или пилюли. Три – свойство, которое для всех этих наборов общее. И, – тут он убирает одну авторучку и одну пилюлю, – три – не то же самое, что два, потому что, – он раскрывает ладонь, а в ней – исчезнувшая авторучка, исчезнувшая пилюля, – я вычел по одному предмету из каждого набора. Так что же мы узнали? Мы узнали о том, что такое «два» и что такое «три», и в точности так же можем разобраться, что такое «четыре», «пять» и так далее до сотни, или до тысячи, или до миллиона. Мы поняли кое-что о числах, а именно: любое число – наименование свойства, общего для определенных наборов предметов в мире.

      – До миллиона миллионов, – говорит мальчик.

      – До миллиона миллионов – и далее, – соглашается сеньор Роблес.

      – До звезд, – говорит мальчик.

      – До числа звезд, – соглашается сеньор Роблес, – которое вполне может быть бесконечным, этого мы пока не знаем наверняка. Итак, чего мы достигли на первом занятии? Мы выяснили, что такое «число», а также нашли способ счета – один, два, три и так далее – способ переходить от одного числа к другому в определенном порядке. Давай подытожим. Скажи мне, Давид, что такое «два»?

      – Два – это когда на столе две авторучки, или две пилюли, или два яблока, или два апельсина.

      – Да, хорошо, почти точно, но не вполне. Два – это их общее свойство, и яблок, и апельсинов, и любых других предметов.

      – Но они должны быть твердые, – говорит мальчик. – Мягкими они быть не могут.

      – Это могут быть и твердые, и мягкие предметы. Любые предметы на свете годятся, без всяких ограничений, если их больше одного. Это важно. Любой предмет на свете подчиняется арифметике. Более того – любой предмет во вселенной.

      – Но не вода. Или рвота.

      – Вода – не предмет. Стакан воды – предмет, но вода сама по себе – нет. Можно сказать иначе: вода – несчетная. Как воздух или земля. Воздух и земля тоже несчетные. Но можно посчитать ведра земли или канистры воздуха.

      – Это хорошо? – спрашивает мальчик.

      Сеньор Роблес возвращает авторучки в карман, складывает пилюли обратно в склянку и обращается к нему, Симону.

      – В следующий раз приеду в четверг, – говорит он. – Перейдем к сложению и вычитанию – как нам объединить наборы, чтобы получилась сумма, или убрать составляющие набор части и посчитать разницу. А пока пусть ваш сын поупражняется в счете.

      – Я уже умею считать, – говорит мальчик. – Я могу досчитать до миллиона. Я сам научился.

      Сеньор Роблес встает из-за стола.

      – Кто угодно может досчитать до миллиона, – говорит он. – Важно понимать, что такое числа на самом деле. Чтобы иметь крепкую основу знания.

      – Вы уверены, что не останетесь? – спрашивает он, Симон. – Инес заваривает чай.

      – Увы, у меня нет времени, – говорит сеньор Роблес и уезжает в облаке пыли.

      Инес возникает с чайным подносом.

      – Уехал? – говорит она. – Я думала, останется СКАЧАТЬ