Как обучать биологии. Животные. 8 класс. А. И. Никишов

Чтение книги онлайн.

      г) круглых червей.

      7. Органы тела образуются из трех зародышевых листков у:

      а) ресничных червей;

      б) сосальщиков;

      в) круглых червей;

      г) всех названных животных.

      8. Пищеварительная система у аскарид, как и у других круглых червей, представлена:

      а) тремя ветвями кишечника со слепыми отростками и ротовым отверстием;

      б) двумя ветвями кишечника со слепыми отростками и ротовым отверстием;

      в) трубкой, начинающейся ротовым отверстием и оканчивающейся анальным (заднепроходным) отверстием;

      г) трубкой, подразделенной на глотку, пищевод, зоб, желудок и кишечник.

      9. Развитие аскарид происходит:

      а) со сменой двух хозяев;

      б) со сменой трех хозяев;

      в) без смены хозяев;

      г) со сменой или без смены хозяев в зависимости от условий жизни.

      10. К основным хозяевам печеночного сосальщика относятся:

      а) корова, овца;

      б) малый прудовик;

      в) большой прудовик и катушки;

      г) собака и волк.

      11. Черви класса Сосальщики произошли от древних:

      а) ленточных червей;

      б) кишечнополостных;

      в) ресничных червей;

      г) кольчатых червей.

      12. Одним из доказательств происхождения сосальщиков от древних свободноживущих плоских червей является наличие у них:

      а) двуветвистого кишечника, открывающегося наружу только одним отверстием;

      б) слаборазвитых мышечной и нервной систем;

      в) личинок, имеющих на некоторых стадиях развития ресничный покров и глазки;

      г) личинок, способных давать новое поколение личинок.

      Правильные ответы: 1-б; 2-а; 3-а; 4-а; 5-а; 6-г; 7-г; 8-в; 9-в; 10-б; 11-в; 12-в.

      После окончания проверки знаний учитель называет тему урока, демонстрирует на таблице представителей изучаемого типа и предлагает учащимся установить, какой из признаков внешнего строения является общим для этих червей. Уточнив ответы учащихся, учитель отмечает, что тело у кольчатых червей разделено на членики не только снаружи, но и внутри, а также предлагает вспомнить, у каких червей имеется полость тела, что она собой представляет, и указывает на ее усовершенствование у кольчатых червей. Далее учитель объясняет, что у кольчатых червей впервые появилась кровеносная, а у многих – и дыхательная системы органов, произошло усложнение мышечной, пищеварительной и других систем по сравнению с такими же системами плоских и круглых червей.

      Назвав среды обитания кольчатых червей, число их видов и основные классы, учитель рассказывает о малощетинковых червях, знакомит с их местообитаниями, особенностями строения и образом жизни. Учитель вновь обращается к таблице «Тип Кольчатые черви», демонстрирует изображения дождевых червей и отмечает, что к наиболее распространенным из них относится пашенный дождевой червь. Далее учащимся предлагается назвать условия жизни СКАЧАТЬ